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前苏联心理学家克鲁切茨对天才儿童研究发现,许多天才儿童是借助画图解决问题,而在数学上能力较弱的学生在解决问题中不运用"画图",最主要的是他们不知道如何运用.通过画图能够把一些抽象的数学问题具体化,把一些复杂的问题简单化,容易找到解决问题的关键.
“画”出思路,“画”出“有形”的数学——谈“画图”策略在小学数学中的应用
【摘 要】
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前苏联心理学家克鲁切茨对天才儿童研究发现,许多天才儿童是借助画图解决问题,而在数学上能力较弱的学生在解决问题中不运用"画图",最主要的是他们不知道如何运用.通过画图能
【机 构】
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苏州工业园区金鸡湖学校
【出 处】
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数学之友
【发表日期】
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2020年8期
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