【摘 要】
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通过对我科2004年6月—2012年7月86例葡萄球菌性烫伤样皮肤综合症(ssss)患儿的回顾性分析,探讨有效治疗方案.根据皮损面积及全身情况将其分为轻、中、重3型.轻型患儿单用抗生
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通过对我科2004年6月—2012年7月86例葡萄球菌性烫伤样皮肤综合症(ssss)患儿的回顾性分析,探讨有效治疗方案.根据皮损面积及全身情况将其分为轻、中、重3型.轻型患儿单用抗生素抗生素联合甘草酸二胺治疗即可;中度患儿在应用广谱抗生素联合甘草酸二胺的同时加用适量糖皮质激素,可加快病情恢复;重度患儿在应用广谱抗生素联合甘草酸二胺和适量糖皮质激素的同时静脉注射人免疫球蛋白.可有效控制病情,缩短病程.
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◆摘 要：随着我国科技水平的不断进步，教育事业也在飞速发展，教育现代化的不断落实，学校对于政治课也越来越重视，在政治课教学过程中，教师合理应用电教手段为学生授课，可使教学内容更加丰富，提高学生对政治课的兴趣，在有限的时间内使学生掌握更多的学习知识。将电教手段合理应用于政治课中，可使政治知识变得更加直观，与往常单纯从书本中进行教学相比，电教手段可以学生为主体，将学生的综合能力提高，对政治知识的巩固有
一、研究背景 文言文的学习是中华民族传统文化传承的一种方式，因此，文言文教学是实现“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧”这一目标的重要途径之一，理应引起语文教师的重视。对初中生而言，学习文言文，文言功底还较薄弱，而文言文的学习在于积累和运用，因此我校选择《新编初中文言文助读》作为文言文阅读的辅助教材，通过近两年的使用和实践，文言文方面有了一定的收获和提高，但在教学和学生学习中文言文仍然是重
目的:观察盐酸非索非那定联合脑溢嗪治疗慢性荨麻疹的临床效果及安全性.方法:选择我科2009年以来门诊慢性荨麻疹患者随机分治疗组和对照组,每组60例,治疗组口服盐酸非索非那
目的:研究头孢抗生素联合痰热清注射液治疗老年慢性支气管炎50例效果及安全性.方法:选取本院2009年6月至2011年6月治疗的50例老年慢性支气管炎患者,将其随机分成观察组及对照
◆摘 要：阅读是语文教学中的重要内容，是学生获取知识信息，增强自身文化底蕴和语文素养的重要方式。因此，语文教师应当重视阅读教学的地位，不断在教学实践中引入先进的教学理念，完善阅读教学方式，不断优化阅读教学环节，从而强化学生的阅读技巧和丰富学生的阅读体验，使学生在阅读中得到快乐，得到成长。本文立足小学数学教学实际，针对如何有效开展阅读教学提出几点浅薄的意见，以供各位同仁参考。 ◆关键词：小学语文；
目的:观察单磷酸阿糖腺苷治疗儿童疱疹性口腔炎疗效.方法:86例疱疹性口腔炎患儿随机分为两组,观察组48例,给予单磷酸阿糖腺苷10mg/kg.d、每日1次静脉点滴,对照组38例,给予利
为探究新型酯基季铵盐阳离子捕收剂M-3、M-N与传统药剂十二胺的泡沫性能,由微观泡沫兼并试验测试两相泡沫性能。以石英纯矿物和磁铁矿纯矿物为试样,对比药剂在不同矿物粒度、
本世纪80年代开始,我国新闻事业中异军突起,出现了一批人口专业报。最早创刊的是《家庭与生活报》,四川省计生委主办的,于1980年2月出版。目前,除了西藏、宁夏、青海外,大陆
日本看麦娘(Alopecurus japonicus)是我国小麦田恶性禾本科杂草之一,严重影响小麦产量。在过去十几年中,主要使用乙酰辅酶A羧化酶(ACCase)抑制剂类除草剂进行防除。然而,随着