【摘 要】
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“贴烧饼”游戏在体育课堂教学中十分常见。本文作者通过一堂普通体育课准备活动内容“贴烧饼”游戏,从学生“顽皮”行为中,捕捉到游戏创新的契机和素材。旨在和一线体育工作
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“贴烧饼”游戏在体育课堂教学中十分常见。本文作者通过一堂普通体育课准备活动内容“贴烧饼”游戏,从学生“顽皮”行为中,捕捉到游戏创新的契机和素材。旨在和一线体育工作者一起分享教学研究中的快乐,探讨并努力获得教学自由的本领。
“Pastry ” game is very common in sports classroom teaching. The author through a normal physical education preparation activities content “pastry ” game, from the students “naughty ” behavior, capture the opportunity and material innovation game. Designed to share the joy of teaching and research with front-line athletes and explore and strive to gain the freedom to teach.
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古代教育专著《礼记·学记》在讲到教学方法时说:“君子之教,喻也。道而弗牵,强而弗抑,开而弗达,道而弗牵则和,强而弗抑则易,开而弗达则思,和易以思,可谓善喻也”。“道”和
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探究式学习是在20世纪50年代美国掀起的“教育现代化运动”,由美国著名科学家、芝加哥大学教授施瓦布倡导提出的.探究式学习既是一种学习方式,又是一种学习过程.它是在学科领
作为全新的网络架构形式,SDN的应用愈发广泛.本文针对现实需求,对SDN网络支撑架构的建设和技术保障措施进行了较为深入的研究,希望能够起到抛砖引玉的作用.