【摘 要】
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新课程的基本理念是构成新课程标准的支撑点,新的数学课程是面向全体学生,是大众教育,也是培养数学家的精英教育。目的是促进人的发展,"使学生学会做人、学会生活","让数学课
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新课程的基本理念是构成新课程标准的支撑点,新的数学课程是面向全体学生,是大众教育,也是培养数学家的精英教育。目的是促进人的发展,"使学生学会做人、学会生活","让数学课程瞄准自信心、责任感、求实态度、创新意识、科学精神"。新课程的评价目的是"促进学生发展,教师提高和改进教学实践"。这样的课程改革,有力地促进了教师角色的转换,改变了教师的教学教研观念和方式,更改变了学生的学习方式和精神风貌。作为新课程推行的主体——教师,想迅速成长,须合理、有效地对我们的教学进行反思,才能达到"在发展学生的同时,实现教师自身的提高"的目的。
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