【摘 要】
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口语交际教学是初中语文教学的重要组成部分.新课程标准提出,语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体,将旧教学大纲中的“听话说话”改为“口语交际”,要求培养学生具有日
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口语交际教学是初中语文教学的重要组成部分.新课程标准提出,语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体,将旧教学大纲中的“听话说话”改为“口语交际”,要求培养学生具有日常口语交际的基本能力,学会倾听、表达与交流,初步学会运用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往,能根据需要调整自己的表达内容和方式,讲述见闻,内容具体、语言生动.因此,在教学中培养学生具有文明和谐地进行人际交流的素养是非常重要的.但是,目前在教学实践中,由于长期受到“重读写轻听说”的影响,初中语文口语交际教学训练存在着一些问题.那么,如何进行符合新课程理念的初中语文口语交际教学训练,并进一步提高学生的口语交际能力呢?
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新课程标准要求初中语文教学要能够培养学生的应变、倾听、表达能力，使学生具备与别人正常交流的素养。随着经济的快速发展，社会对人的口语表达能力的要求越来越高，社会需要的人才不但要具有扎实的专业知识，还要有较强的口语交际能力。 目前，由于受到应试教育和传统教学模式的影响，口语教学的效果不是很理想。初中语文口语教学就是要培养学生具有语言交际能力，以满足学生提高自身素质，进行日常社会交往、改造自然、适应社
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