【摘 要】
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随着信息技术的快速发展,“互联网+”在教育教学领域也得到广泛应用,但是,应用信息化手段进行教学评价改革稍有滞后。本文通过剖析传统的教学评价过程中存在的问题,构建现代
【机 构】
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南阳医学高等专科学校护理系外科护理教研室
【基金项目】
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河南省医学教育研究项目【No.wjlx2019297】,河南省高等学校优秀基层教学组织立项建设【No.教育厅教高[2017]730-185外科护理教研室】
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随着信息技术的快速发展,“互联网+”在教育教学领域也得到广泛应用,但是,应用信息化手段进行教学评价改革稍有滞后。本文通过剖析传统的教学评价过程中存在的问题,构建现代信息化的教学评价模式,借助超星学习通研究中医护理课程教学评价的方法,深度融合线上线下各种资源,以能力培养为中心,以提高教学质量目标,为教学评价创新与改革提供参考。
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