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该文结合音乐新课程教学实践,在阐述音乐课堂有效教学内涵的基础上,以《西洋管弦乐队》一课的教学与反思为例,从教师精心备课、激发并保持学生的学习兴趣、营造平等和谐的心理氛围、尊重学生的主体地位四个方面就音乐课堂有效教学的策略作初步探讨。
音乐课堂有效教学初探——以《西洋管弦乐队》一课的教学与反思为例
【摘 要】
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该文结合音乐新课程教学实践,在阐述音乐课堂有效教学内涵的基础上,以《西洋管弦乐队》一课的教学与反思为例,从教师精心备课、激发并保持学生的学习兴趣、营造平等和谐的心
【机 构】
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苏州市一中分校三元中学
【出 处】
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音乐时空
【发表日期】
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2014年13期
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