【摘 要】
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本文运用文献资料法,专家访谈法,结合体育课堂教学实例,针对大多数中年体育教师同青年时期相比,在运动素质下降的情况下,为完成体育课堂部分高难度动作示范,阐述了几种有效可
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本文运用文献资料法,专家访谈法,结合体育课堂教学实例,针对大多数中年体育教师同青年时期相比,在运动素质下降的情况下,为完成体育课堂部分高难度动作示范,阐述了几种有效可行的方法。希望对中年体育教师的日常体育教育教学工作起一定的参考作用。
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