【摘 要】
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毫无疑问，在可预见的未来，会有越来越多的二宝们降临。 那个原本被我们捧在心尖尖上的宝贝，将不再是唯一，而是因为多了弟弟或妹妹，成了哥哥或姐姐；再更久远的以后，他还会因为有了侄子或外甥女，成了舅舅或姑姑……那些在独生子女时代我们一度以为将会失传的亲戚称谓，终于得以继续使用，包括这一个：手足。 手足，这是联系多么紧密的一个比喻，他们将有切身之痛，将一脉相承，将同呼吸齐悲欢共命运——如果他们相亲相爱
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毫无疑问，在可预见的未来，会有越来越多的二宝们降临。
那个原本被我们捧在心尖尖上的宝贝，将不再是唯一，而是因为多了弟弟或妹妹，成了哥哥或姐姐；再更久远的以后，他还会因为有了侄子或外甥女，成了舅舅或姑姑……那些在独生子女时代我们一度以为将会失传的亲戚称谓，终于得以继续使用，包括这一个：手足。
手足，这是联系多么紧密的一个比喻，他们将有切身之痛，将一脉相承，将同呼吸齐悲欢共命运——如果他们相亲相爱的话。
一孩时代，我们谈亲子关系的营造；二胎时代，我们需要面对更大的挑战是：手足关系的建设。
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小儿忌口，学问很多，很多小儿的常见病发作期间，避免食用某些刺激性过大、过咸、过油腻以及易引发过敏的食物，是必要的，它可以防止加重或诱发新的疾病。下面是小儿常见疾病和忌口饮食的一一对应关系。 感冒：忌食柑橘、香蕉、羊肉、冰冻饮料、芦笋等。 咳嗽：忌食冰淇淋、柑橘、炸烤食品、辣椒、花生、蛋糕、巧克力、糖果等甜食。 急性肠炎：忌食香蕉、西瓜、番石榴。 胃肠胀闷：忌食花生、红薯干、红薯、豆类食品、
2020年5月5日，领克05正式上市，共推出五款配置车型，售价区间为17.58万～21.28万元。为感恩用户对领克05的支持与信赖，领克汽车特为前10000名领克05车主提供以下领享权益：时间限量版车主尊享价值4000元领享福利;劲Halo/耀Halo车主立享4000元领享金;劲Plus/耀Plus车主立享4000元领享金及极智选装包。同时，领克05首任车主均享有领克汽车终身免费质保、终身免费道路
笪景行选译 What do you imagine when vou think of a forest？You probably imagine a large area ofland covered with trees.But as traditional forests are destroyed，tiny fbrest s一some as small asa tennis court—
面对孩子的暑假，嘉嘉妈用各种学习班填塞了孩子的闲暇时问，最终让孩子的暑假生活失去了快乐和应有的意义。面对孩子的暑假，家长常容易走入的误区有： 把暑假当成第三学期 “孩子暑假有2个多月，这正是特长攻关和功课查缺补漏的大好时机，我要好好利用，给孩子多报些兴趣班，让孩子的暑假真正过得有意义。” 在“别让孩子输在起跑线上”、“教育应从0岁开始”等理论的指引下，在各种幼儿兴趣特长班的大力宣传下
[摘 要] 精准教学强调教学要能够精确地满足每一个学生的学习需要，这一点与中国传统教育中的因材施教理念一脉相承. 在当前的高中数学教学中，要实施精准教学，可以遵循的策略应当是：以数学教学内容为载体，结合对数学学习过程与结果的评价，借助于信息技术与大数据思想，通过一定的信息技术手段，对学生的学习过程与结果进行精细评价，并对后续教学过程形成有益的指导. 精准教学作为一种宏观要求，追求的是对学生学习的精
12月5日。 天刚拂晓，夫人交给他一个卡，说今天放假，你想去哪里去哪里，你想怎么过怎么过，你想跟谁过跟谁过，24小时有效，密码是551205。 申君扶了扶眼镜，鼓着金鱼一样的眼睛，看着夫人，不说一句话。 夫人说，不相信？我是真诚的，这些年太限制你了，你尽管去野一天吧，老娘概不追究。 申君看看门外，东方刚喷薄，半轮红日露了出来，是日出东方，不是西方，怎么回事？ 申君的脑子慢慢地醒了过来，啊
《游龙门奉先寺》这首诗，一般被安排在杜甫编年诗集的最前头。作为第一首诗，自然会受到人们的重视，但比起第二首诗《望岳》来说，还是要逊色很多。杜甫自称，在他很小的时候就表现出了很高的诗才。《奉赠韦左丞丈二十二韵》道：“甫昔少年日，早充观国宾。读书破万卷，下笔如有神。赋料扬雄敌，诗看子建亲。”（ 本文所引杜诗，均出自仇兆鳌《杜诗详注》，中华书局1979年版）在《壮游》中他更称：“往昔十四五，出游翰墨场
我们都想给孩子多一个伴儿。但是，事实上我们也经常看见兄弟姐妹之间反目成仇的事儿——或者为了讨得父母欢心，或者为了争夺家产，本来是伴儿的他们，成为了世界上仇恨最深的敌人。 而让他们彼此不爱、相互仇恨的始作俑者，却往往是父母，是那两个把他们带到世界上来作伴的人。 父母是如何一步一步把相爱的手足变为仇敌的呢？ 这里有最伤害手足之情的三句话，如果想要让他们相爱，你最好收起这三句话，一次也别说。 “
摘 要：本文在现有高中数学教学模式的基础上，以佐藤学教授的“登山型”课程为理论依据，尝试用“登山型”模式对《极坐标系》这节课进行教学设计，通过远景、近景、特写、鸟瞰、品味五个环节组织登山过程，赋予学生学习的主体地位和自主权力，关注学生在学习过程中的能力培养和情感体验，激发学生在课堂中的学习热情和创新精神，从而使其享受到学习所带来的乐趣及成功的喜悦. 关键词：教学模式；概念教学；登山型 2013
如果是第一次見到长安UNI-T，我想一般人都会被它大胆前卫的设计震慑到目瞪口呆几秒钟。我们都说最近自主品牌在设计上发力，内饰、外形，无论从整体的风格，还是舒展的线条应用，以及更好的材质、更高的科技，都让我们感受到中国设计的魅力在快速增长。我们看到了个性的吉利icon以及张扬的长安UNI-T，不过如果是这两个车型在设计上做一个比较，我想获胜者还是长安UNI-T。因为其实吉利icon是在一个基本的方正