第八届中国热处理活动周暨中国热处理技术路线图论坛征文通知

来源 :金属热处理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fankyxu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
(2012年5月,厦门)主办单位:全国热处理学会协办单位:福建省热处理学会、全国热处理标准化技术委员会、《材料热处理学报》编辑部、《金属热处理》杂志社由全国热处理学会主办的第8届中国热处理活动周将于2012年5月在美丽的鹭岛——厦门召开。 (May 2012, Xiamen) Organizers: National Institute of Heat Treatment Co-organizers: Fujian Heat Treatment Society, National Standardization Technical Committee heat treatment, “Journal of Materials Heat Treatment” editorial department, “Metal Heat Treatment” magazine by the National Heat Treatment Association organized section 8 The China Heat Treatment Week will be held in May 2012 at the beautiful Egret Island - Xiamen.
其他文献
通过一学期的226课题的实践教学及配有的一页模式,教学理念与成果上有所突破,但这种突破不是一蹴而就的,而是在实践中日积月累汇聚而成的。当初试验这个课题时还有些不太自信,心里常问自己:做得来吗?百舸竞渡不进则退,勇于挑战自我也算是一种突破。  第一次安排小组的座位,心里特别别扭,这能行吗?班上人数众多,教室不大,又挤又闹,能静下心听课吗?还真的是这样,刚开始一个月,教室里乱哄哄的,谈不上教学效果了,
1939年9月7日,也即德军入侵波兰、二战全面爆发一周后,法国军队大举攻入德国的西部边境。如此一来,德国的后背被插上了一刀,从战争之初就处在了腹背受敌的不利局面中。法军的
党中央、国务院在关于深化教育改革和全面推进素质教育的决定当中提出,健康的体魄是青少年群体为祖国、人民服务的基础,也是中华民族旺盛生命力的集中体现。世界卫生组织对于
小组合作学习模式主要指的是教育者课堂教学过程中,根据班级学生的学习水平、学习能力以及身体素质等方面的差异分为多个小组,利用推动师生、生生间的交流来激发学生学习的积
摘 要:新课程标准要求,学会运用新型手段进行课堂教学,而分组联动和谐高效课堂教学的提出,为教师提供了可行之路。从分组联动的两大基点、分组联动的要素、分组联动课堂的基本步骤、分组联动应避免的问题以及分组联动和谐高效的意义五个方面分析阐述了分组联通和谐高效课堂的开展。  关键词:分组联动;和谐高效;新课标;改革创新  “分组联动,和谐高效”是我校近些年来课程改革的主要方向,其目的就是提高学生学习的积极
在课堂上采取有效的教学措施,培养学生思维,提高教学效益,是新课改对小学数学教学最基本的要求。因此,教师需以学生为中心,树立生本课堂观念,让学生在课堂上以探究、交流为主,主动参与到教学活动中,在课堂上能大胆质疑、提出问题、解决问题,掌握解决问题的基本思路与科学方法,形成良好的数学学习习惯,为数学素质的提高夯实基础。  一、创设问题情境,激发兴趣,提高学习积极性  过去其教学条件决定了教学模式的陈旧。
从通用航空飞行学员“两课”的教学实际出发,分析了在教学中出现的实际问题并提出了解决对策.
据法国《世界报》报道,1940年前后,数十万日军深陷中国战场不能自拔。日本军部认为,欧美通过英国和法国控制的远东殖民地向中国提供军援,是中国能够继续抵抗的主要原因。为此
从事小学语文教育二十年,从开始的“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”的感觉到“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的猛醒,期间的摸爬滚打,使我的课堂在成长中扎实。一、懵懵懂
期刊
足球是中学体育课程的重要内容,是促进青少年综合素质发展一项体育活动,同时是素质教育开展的重要路径,在中小学素质教育中有着重要地位.基于此,本文重点探讨初中足球训练在