在生活中感悟地理

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  摘要:结合二期课程改革的基本理念和近几年的高考真题,教师应引导文科生关注生活中的地理,鼓励学生从生活实际和自身经验出发,观察、发现、了解并研究生活中的地理,使他们真正体验到地理学习的乐趣。
  关键词:地理知识
其他文献
摘要:新课程改革强调注重学生健康全面发展,不再单纯地关注学生的学业成绩,创新意识和实践能力已成为衡量教学质量的重要指标。开设小学综合实践课程的根本目的,是帮助学生拓展思维,提升学生的实践能力,进而把所学知识和生活实践结合起来。本文重点论述了生活化教学模式在小学综合实践课程中的运用技巧,以提高课程的实效性,促进学生全面发展。  关键词:综合实践课程 生活化教学   一、精选课堂,调动学生的参与积极
摘要:新课程标准下的各种教学模式在初中语文教学中得到了广泛运用,在促进学生独立思考与学习上发挥着重要作用。教师要充分认识新课程改革的要求,结合初中语文阅读教学目标,合理运用问题导学法,帮助学生高效学习。本文对问题导学教学模式进行了概述,并提出开展初中语文阅读问题导学的具体策略。  关键词:初中语文 阅读教学 问题导学  阅读教学在初中语文教学中占有重要地位,是提升学生写作与口语交际能力的重要方法,
小学数学是学习部分学科的基础,也是每个学生在生活实践中应用最多的知识。要想在数学课堂教学中有意识地培养学生的创新潜能,教师就必须给学生提供自由思考、自由想象的空间。因此,教师要遵循学生心理学发展的规律,有意识地渗透心理健康教育,这不仅有利于学生形成健康的心理,还对培养学生的创新意识大有裨益。  一、情境创设,激发学生创新意识  在教学中,教师要不断提高创新能力,淘汰陈旧的教学内容,打破僵化的教学模
摘要:随着我国教育的不断发展,初中英语教师越来越重视学生对英语知识的实践运用,以及对教材知识的内化。因此,为了帮助学生提高英语成绩,教师应逐步将合作学习运用到英语教学中来。本文主要探讨了合作学习在初中英語教学中存在的问题及运用方式,旨在帮助学生加强合作学习,促进教材知识的内化,提升学生的英语成绩。  关键词:合作学习 初中英语 运用  随着我国教育改革的不断推进,在初中实行素质教育成为当前教学的主
色彩教学是小学美术教学的重要组成部分,能陶冶学生情操,启迪学生智慧,促进学生综合素质的全面发展。在日常教学中,教师要想优化色彩课堂教学,必须从学生出发,构建多样化的美术课堂,给予学生丰富的情感和艺术体验。结合实践经验,笔者探究了小学美术色彩教学的策略。  一、创新教学模式  小学生天真烂漫,富有想象力和创造力。在日常教学中,教师要想优化色彩教学的效率和效果,就要结合学生身心发展的特点和实际水平,以
摘要:人工智能的不断发展推进了教育领域的创新、教育应用项目。人工智能走进课堂,让未来教育真正拥有“智慧”,也为师范生的教育提出了挑战。本文基于新时代师资培养中存在的问题,从教学素养内涵出发,探讨了人工智能背景下物理师范生教学素养的培养机制。  关键词:人工智能 物理师范生 教学素养  《2017年政府工作报告》提出,全面实施战略性新兴产业发展规划,加快包括人工智能在内的若干高新技术领域的研发和转化
在教育改革的趋势下,小学语文教材包括的文学种类正在不断增多,有引领学生领略中国古典文化的文言文、古诗,有代表当代精彩文化的白话文、现代散文,还有妙趣横生的童话故事、儿童诗歌等。戏曲,作为中华民族文化的瑰宝,在人们的印象中一直在艺术的殿堂上高雅地占有一席之地。如果将语文与艺术相结合,是不是会有意想不到的效果呢?那么,就讓我们一起化身为魔法师,将戏曲与语文结合在一起,让语文课生出百般光辉,让艺术与语文
摘要:随着我国教育改革的不断推进,社会对中职院校的教学要求也越来越高。中职院校作为专业技能型人才的重要培养基地,在中职院校中实行顶岗实习制度,对中职学生就业具有重大的意义。实行顶岗实习制度,能够很好地锻炼中职学生的实践能力,提高中职生的职业素养,为中职学生未来的工作打下坚实的基础。本文主要探究了中职学生顶岗实习过程管理的措施。  关键词:中职学生 顶岗实习 过程管理  近年来,随着中职院校的规模越
摘要:数学是初中教学的重要科目,为了提升初中数学的教学效率和教学质量,教师采取了多种教学方法和教学策略,但想要真正构建快乐高效的初中数学课堂,还需要做出更多的调整和转变。本文探讨了基于新课程改革的初中数学高效课堂的构建策略。  关键词:初中数学 高效课堂 构建  随着社会的不断发展,我国教学制度正在逐渐完善,当前新课程改革要求初中数学教师要及时优化教学理念,采用正确的教学方式,为学生构建高效课堂,
摘要:小学美术课堂是培养学生创新能力的有效阵地,美术教师应在课堂设计中添加培养学生创新能力的教学内容。本文主要探究了在小学美术课堂中学生创新能力培养的具体策略,以期给广大美术教师提供参考。  关键词:小学美术 创新能力 教学策略  在小学美术课堂教学过程中,学生开展绘画创作能最大限度地发展学生的想象力,培养学生的创新能力。因此,教师应以美术课堂教学为契机,采取有效策略培养学生的创新能力。  一