【摘 要】
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信息时代对人才培养提出了新要求。高校肩负着培育新时代接班人的职责与使命，推动新时代劳动教育教学创新，促进劳动教育信息化发展是高校教育的重要任务。通过对高校劳动教育现状及存在问题的全面分析，探究信息化赋能劳动教育的创新性策略，深度推进劳动教育发展、丰富劳动教育内容、扩大劳动教育优质资源供给并创设多元化的教育评价方式，通过信息化的手段不断推进高校开展高质量的劳动教育工作，更好地深化并落实“五育并举”教
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信息时代对人才培养提出了新要求。高校肩负着培育新时代接班人的职责与使命，推动新时代劳动教育教学创新，促进劳动教育信息化发展是高校教育的重要任务。通过对高校劳动教育现状及存在问题的全面分析，探究信息化赋能劳动教育的创新性策略，深度推进劳动教育发展、丰富劳动教育内容、扩大劳动教育优质资源供给并创设多元化的教育评价方式，通过信息化的手段不断推进高校开展高质量的劳动教育工作，更好地深化并落实“五育并举”教育方针，提升“劳”育效果，培养紧跟社会的时代新人。
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