口述历史资源数字化管理与利用探讨

来源 :图书馆工作与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:flytraker
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
口述历史数字资源管理为图书馆、档案馆等口述历史保存机构带来了新的挑战.本文分析了 口述历史数字资源的资源异构性、资源交互性、开放式构建等特征,借鉴信息生命周期理论将口述历史资源数字化管理与利用分为创建、采集、组织、存储、获取与保护6个阶段,分别探讨了每个阶段口述资源的数字化技术与方案,以期为当前口述历史资源数字化实践提供借鉴与参考.
其他文献
体育政策作为推动体育产业发展的动力,是其高质量发展的保障,而政策如何影响体育产业资本市场则是各界一直关注的热点.综合运用事件分析法和希尔伯特黄变换法,探究我国2013年至2020年间336条体育产业政策对体育产业板块指数价值波动产生的影响作用,从政策与资本市场互动视角实证分析体育政策对体育产业资本市场的促进作用.研究发现:303条政策对体育产业板块指数短期震荡产生了影响;资本市场的波动对宏观政策的反应具有一定的滞后性,国家层面发布的政策中有55条对体育产业板块指数长期波动产生了作用,其中体育消费、全民健身
近年来,公众对健康信息的需求和关注不断提升.公共图书馆作为重要的公共文化服务机构,应该主动向用户提供健康信息服务,助力“健康中国”战略.本文采用网络调查法,比较中美公共图书馆健康信息服务的现状,对我国31所省级公共图书馆和美国36所州立首府城市公共图书馆提供的健康信息服务开展调研,通过对健康信息服务的提供方式、服务资源、服务内容、服务人群等方面的调查分析,从规划政策指引、完善移动健康信息服务手段和细化健康服务人群等方面,对我国公共图书馆开展健康信息服务提出建议.
目的:确定男性青年在不同坡角斜坡行走时下肢运动学及动力学特征,探究在不同坡角下坡行走时的步态控制策略以及产生改变的坡角大小.方法:运用动作捕捉系统同步采集10名男性青年在6个坡角(±6°,±12°,±20°)及水平地面行走的下肢运动学及动力学数据,并对特征时刻数据进行单因素重复测量方差分析.结果:随坡角增大,步速和步频显著减少(P≤0.05);上坡行走时,随坡角增大,髋关节角度各特征时刻屈曲程度显著增加(P≤0.05),踝关节角度特征时刻(AA1、AA2)背屈程度显著增加(P≤0.05),髋关节伸力矩(H
为改变武术专业技术能教育培养人才与社会对武术需求不符的现实,综合走访调查、实践探索和文献研究的结果,从对“专项”的释义出发,通过论证“专项化的思维和管理模式在体制机制上扭曲了武术专业技能教育”“专项化的内容设置和教学模式与武术专业技能教育的目的错位”,得出“\'专项化\'是武术专业技能教育改革难以取得突破性进展的制度屏障”的观点;在此基础上,提出调整师资分组、改变学生分班、改革课程设置、创新教学模式的跨越武术专业技能教育改革制度屏障的具体路径.
本文以中国知网学术期刊网络出版总库(CNKI)为数据源,对高校图书馆信息素养教育领域文献进行检索,利用Bicomb2书目共现分析系统分别提取文献的年代、期刊、作者、作者机构、高被引文献和高频关键词,进行文献计量和共词分析.结果显示,高校图书馆信息素养教育研究不稳定、不深入,尚未形成体系和规模,存在明显的地区差异,需由高校图书馆牵头,将跨学科、协同创新作为新的研究方向.本文从8个方面重点探讨了高校图书馆信息素养教育发展的建议,为高校图书馆信息素养教育研究和实践提供借鉴和启示.
运用文献资料、实地考察等研究方法,借助利益相关者理论分析青少年体育技能培训市场的利益相关者——政府、培训机构、学员与家长、教练员、社会组织之间的利益诉求和利益冲突,并探讨培训市场的治理问题,认为利益相关者协同治理是优化培训市场运营管理、化解多元利益主体间利益冲突及问题的重要手段.通过构建青少年体育技能培训市场协同治理框架,提出形成网络互动的组织结构、完善制度标准设计、培训机构加强行业自律、完善外部监管机制、畅通其他治理主体参与渠道等路径,形成多元主体协同共治格局,从而促进青少年体育技能培训市场的高质量发展
基于嵌入式理念促进慕课资源与高校图书馆核心服务项目深度融合,有助于显著提升高校图书馆知识服务靶向性,削减用户信息搜寻成本.本文选取英国罗素大学集团成员图书馆为研究样本,对其慕课资源嵌入式服务实践经验进行全景式分析.结果表明,样本馆采用慕课资源功能化、增值化与协作式嵌入方法,将其与学科服务、参考咨询服务、信息素养教育服务无缝互嵌,极大推动了馆方知识创新与知识涌现.我国高校图书馆可借鉴这一经验,借助慕课资源嵌入式手段提高学科资源导航检索效能,一站式精细化解答用户咨询疑问,改进信息素养教育模式与流程,为高校图书
数字人文是大学图书馆升级转型的新方向.本文通过网络调研、邮件咨询和文献分析相结合的方法,以9所世界一流大学图书馆数字人文中心为研究对象,从中心使命及目标、人员组织架构、资助体系、服务实践等方面进行调研分析,总结世界一流大学图书馆数字人文服务特征.在此基础上,本文重点从数字人文服务的体系建设、发展模式、团队建设、创新数字研究方法及多元协作给出建议,希冀为推动我国高校图书馆开展数字人文服务提供借鉴.
“把红色资源利用好”是落实习近平总书记关于建设和发展红色文化重要论述的内容之一.本文通过梳理红色文献的概念和内涵,以复旦大学图书馆为例,从推广渠道、推广空间、推广形式和推广人员等4个方面归纳总结高校图书馆红色文献阅读推广的立体化实践,明确指出高校图书馆红色专题文献阅读推广的思路.
创客运动推动着学习方式的变革,影响着包括图书馆在内的各类学习空间的设计与建设.面向创客的图书馆学习空间应体现对创客特质和创造过程的关注,充分体现空间的平等和包容性,体现对用户互动协作的支持,体现对用户体验探究式学习的促进.图书馆在建设面向创客的学习空间过程中,要充分考虑服务定位、设计规划、布局陈设、技术与服务四大要素,不断健全创客服务,支持用户创造活动.