【摘 要】
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《语文课程标准》提出:“语文课程应该是开放而富有创新活力的”.要求语文教学注重课内外沟通,学科间的融合,让语文课堂也“活”起来.但是,很多教师对此定位不准,甚至矫枉过
【机 构】
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安徽省淮南市寿县三觉学区管理委员会 安徽淮南 232231
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《语文课程标准》提出:“语文课程应该是开放而富有创新活力的”.要求语文教学注重课内外沟通,学科间的融合,让语文课堂也“活”起来.但是,很多教师对此定位不准,甚至矫枉过正,将语文课上成了思品课、常识课等.“工具性和人文性的统一”这一语文课程特点确定了语文课程的性质和任务,于是,“语文味”便成了回归常态的语文教学的一种自然流露.在课改的大潮中,我们应该崇尚“真实、扎实、朴实”的充满“语文味”的常态课堂让学生在弥漫浓浓“语文味”的课程上感受语文的无穷魅力,获得无尽的审美体验.
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