【摘 要】
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生物教学在中专教育中存在不可撼动的地位,是培养中专生思维能力、逻辑能力、探究能力的关键学科。而通过合作学习的应用,能够确保中专生在彼此之间的交流、互动、合作中,激发探索知识的欲望,达成良好的教学成效。基于此,本文首先针对中专生物教学开展合作学习教学模式的重要性进行分析,探寻更为有效的合作学习应用策略,以求达成良好的教学效果。
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生物教学在中专教育中存在不可撼动的地位,是培养中专生思维能力、逻辑能力、探究能力的关键学科。而通过合作学习的应用,能够确保中专生在彼此之间的交流、互动、合作中,激发探索知识的欲望,达成良好的教学成效。基于此,本文首先针对中专生物教学开展合作学习教学模式的重要性进行分析,探寻更为有效的合作学习应用策略,以求达成良好的教学效果。
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