在教育研究中,早在20世纪50年代研究者就发现及时地给予学习者反馈是最有效的。及时的反馈可以作为更有效的强化,直接指导学生(特别是小学生)的学习,并确保他们掌握关键的学习成果。传统的英语家庭作业由于技术原因,教师无法对学生听力与口语作业进行及时的反馈。在教育信息化的背景下,纸笔作业的这些局限催生了许多拥有与教材音频同步并可以及时反馈学生作业情况的在线作业平台,这些平台出现后就被大部分小学的英语教师
教会学生解题不是数学教学的唯一目的,促进学生思维自然发展才是数学教学的根本目的.在教学中,适时地引导学生找准问题的反思点对其进行深入的反思,不但可以对思维的各个环节进行
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日本是一个岛国,水资源比较丰富,水域广阔,水上运输业和渔业发达,因而水上火灾和水难事故的发生也就比较频繁。因此,日本消防当局对水上消防和水难救援十分重视。在一些大城市中,都
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ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
颜色词不仅反映着颜色的物理属性,也体现了社会属性和文化特征.汉英语言中的颜色词由于来自不同的民族文化背景,其联想意义也不同.本文从英汉颜色词所象征的不同含义来揭示不