邓小平与晋冀鲁豫抗日根据地困难局面的扭转

来源 :党的文献 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lidandanlidd12141
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
1941年以后,随着日军大力在华北推进“治安强化运动”和国民党顽固派的封锁进攻,晋冀鲁豫抗日根据地面临着十分困难的局面。为了战胜困难,扭转危局,在华北前线领导抗战的邓小平,采取了积极有效的举措。一是解决干部思想麻痹问题,增强了干部群众战胜困难的信心和勇气;二是加强党的集中统一领导,为巩固抗日根据地奠定了坚强的组织基础;三是采取敌进我进的方针,沉重打击了敌人的嚣张气焰;四是厉行精兵简政,使党政军机关更加精干高效;五是推进整风运动,极大地提高了党员干部的政治理论素养,增强了党组织的团结统一;六是组织生产救灾,战胜了严重的灾荒;七是加强文化建设,进一步团结了人心,凝聚了力量。通过这些积极主动的应对举措,到1943年秋,晋冀鲁豫抗日根据地的困难局面得到扭转。
其他文献
为探明不同加工方式对青稞全谷物中酚类物质的影响,最大程度地保留抗氧化和降血糖活性物质。以海南昆仑17号青稞籽粒为实验材料,分别采用蒸制、煮制、炒制、微波、烤制、空气炸锅等六种加工方式对青稞籽粒进行热加工处理,分析加工前后青稞中游离多酚、结合多酚、游离黄酮和结合黄酮的含量,以及抗氧化和降血糖活性的变化。结果表明,不同加工方式制备的青稞多酚和黄酮含量存在一定程度上的差异。与未加工相比,其他加工方式所得
一词多义现象在术语翻译中因所属不同的学科分类而产生相异的意义。基于术语翻译的三大原则,即准确性、可读性和透明性,对"physical+n."这一案列在不同学科的译名进行研究。研究发现,要对其相关术语进行准确翻译,首先要核查学科类别,其次根据相应语境做出译名的最佳选择。对"physical+n."这类相关术语在翻译时可以使用直译、意译、关联区分和约定俗成的方法。
自20世纪七八十年代,特别是90年代以来,国内外翻译学界对翻译共性的研究蓬勃发展,在视角、路径、方法、切入点、对象、语料等方面均表现出可供梳理的研究脉络。然而,相关研究在概念界定、方法选择、结果阐释等方面仍有不足,仍需在概念厘清、翻译基准、属性探究、变量控制等方面,做出进一步的研究努力。
在成人高等教育工作落实中,为了贯彻终身教育的政策和理念,高等院校应充分认识到成人高等教育在终身教育背景下实现转型的重要作用。结合现阶段成人高等教育工作开展的人才培养需求和学习者的主观需求,通过多方面多角度培养方案的运用,实现成人教育在终身教育理念下的转型和发展。为了适应终身教育理念,成人教育工作的开展需要通过办学模式的更新优化、教育教学内容的改革完善、教育品牌的针对性创建、教育制度的更新转换,来达
近年来,我国经济发展迅猛,证券市场也得到非常快速的发展,但是过快发展带来的弊端也逐渐显现,譬如上市公司财务舞弊及会计师事务所审计失败案例频出,这不但给投资者造成巨大的经济损失,使其对注册会计师的信任度下降,也影响我国证券市场的健康、有序发展。因此,探究注册会计师审计失败的原因及防范审计风险的措施不仅对注册会计师行业的发展具有积极意义也能促进证券市场的健康、有序发展。在研究方法上,本文采用了文献研究
<正>设计意图绘画是一种直观形象的视觉语言,是幼儿表现自己对周围世界认识的独特方式。学前儿童的数学核心经验,是其掌握和理解数学学科领域一些至关重要的概念、能力或技能。基本包括九大核心经验,分别是:集合与分类、模式、计数、数符号、数运算、量的比较、测量、图形、空间方位。绘画数学是绘画与数学核心经验二者跨界融合的产物,是绘画与数学核心经验创新融合以促进幼儿数学核心经验发展的数学教育活动。这种活动形式要
期刊
<正>教学现场义务教育新课标落地后,有关信息科技学习模式主题的教研活动在各地蓬勃开展起来。在如此林林总总的群体性学科活动中,有教师提出困惑:什么才是信息科技项目课程的典型特征?信息科技学习模型如何构建?班级授课中的课程,究竟该如何实施?问题分析信息科技需要学科整体构建项目,融合了多项基础学科的内容。其典型的学习设计思路需要采用多种适宜的形式,其中之一是,通过选定一定的主题,据此展开集群式学习设计和
期刊
<正>经过11年的工程研制,美国新一代重型运载火箭——“航天发射系统”(SLS)于2022年11月16日成功首飞,标志着美国在新世纪载人深空探索领域迈出了关键一步,其“阿尔忒弥斯”可持续月球探索计划及载人火星探索将全面展开。一、“航天发射系统” 1火箭成功首飞2022年11月16日,美国航空航天局(NASA)负责研制的SLS-1重型运载火箭搭载“猎户座”载人飞船(内部安装了2名女性人体模型)及10
期刊
目的:探讨校园心理剧对初一学生情绪智力的干预效果。方法:使用王才康修订的情绪智力量表(EIS)对武汉市某初级中学的243初一学生进行问卷调查,根据调查结果在低分组中选取20名学生作为实验组,20名作为对照组。对实验组采用校园心理剧进行干预,对照组不干预,通过前后测加追踪研究的实验程序,验证校园心理剧的辅导效果。结果:1.初一学生情绪智力水平处于中等偏上,情绪知觉和情绪运用能力相对较差。2.实验组参
为切实贯彻全国思想政治教育工作精神,紧跟新时代网络媒体发展趋势,需建立网络思政辅导员工作室以创新思想政治教育工作开展方式。开展网络思政教育,运用大学生易于接受的方式去教育引导学生,有利于增强辅导员在思政教育中的主导权和话语权,也给予了大学生网络思政教育的自主话语权。同时,通过政策引领、平台创建、品牌设立和科学管理等举措落实立德树人根本任务,以期建设一支专业能力强、综合素质高的辅导员队伍,更加深入探