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俗话说“良好的开端是成功的一半”，同样的道理，针对刚刚入学的一年级学生来说，把握并利用好学生的学习起点，对于激发学生学习兴趣、促进有效教学更为重要。下面笔者就从事一年级数学教学中，对于如何寻找并利用学生的学习起点进行有效教学谈谈自己的一些做法。
把握数学学习的起点
【摘 要】
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俗话说“良好的开端是成功的一半”，同样的道理，针对刚刚入学的一年级学生来说，把握并利用好学生的学习起点，对于激发学生学习兴趣、促进有效教学更为重要。下面笔者就从事一年级
【机 构】
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江苏赣榆县实验小学
【出 处】
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小学教学参考：数学版
【发表日期】
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2012年10期
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