论文部分内容阅读
对物理实验教学中创新精神的体现、创新思维方法和创新教学模式进行了总结和探讨。
在物理实验教学中培养创新精神
【摘 要】
：
对物理实验教学中创新精神的体现、创新思维方法和创新教学模式进行了总结和探讨。
【机 构】
：
华北工学院理学系
【出 处】
：
华北工学院学报：社会科学版
【发表日期】
：
2003年2期
其他文献
有一次，笔者带着孩子外出玩耍时，看到他东摸西摸，东看西看，好像世界上的所有东西都要研究一番，忽然心生感慨：一个婴儿还不会走，却对世界充满好奇，就已经具备了探索世界的好奇心!然而
杨树易成活、成林成材快,是我国北方地区国民经济建设中必不可少的树种.但杨树雌雄异株,雌株结实,产生飞絮,目前我国造林常用的多为雌株,困此飞絮问题严重.而雄株不结实,无飞
山羊传染性胸膜肺炎是山羊养殖中一种常见的疾病之一，其发病率高、传播速度快对养殖户带来了较大的经济损失。为了更好的促进养殖业发展，减少养殖户的经济损失，文章将分析药物配
猪气喘病或猪喘气病,又称猪肺炎支原体病,也称猪地方性肺炎,是养猪场常见的疫病之一,是由肺炎支原体引起的猪的一种慢性、接触性呼吸道传染病。本病的主要临床症状是咳嗽和气
独一味为唇形科植物独一味Lamiophlomis rotata(Benth)Kudo的全称,为我国藏族、蒙古族、纳西族等民间常用草药.具有止血、消肿镇痛、活血化瘀、补髓、行气等功能[1].近年来对
期刊
期刊在长期的出版过程中，为了适应客观形势及科学技术的发展，其刊名、责任者、出版周期、载体形态等都可能发生变更，给期刊管理工作带来一定难度。本文剖析期刊刊名的变更原因，并
目的 通过对戊型病毒性肝炎急性期和恢复期血NPT的水平的观察,评价血NPT变化的临床意义。方法 戊型肝炎及NPT均采用ELISA法,产品分别为上海实业科华生物技术有限公司、HAMBUR
摘 要：本文旨从“课堂导入”“课堂提问”“探究活动”“倾听学生”等角度激发学生创新思维，开启智慧之门，活跃课堂气氛，从而体现“以人为本”“面向全体”“倡导探究”“师生平等”等教学理念，希望以此来打造初中生物教学智慧与活力课堂。 关键词：生物学;教学智慧;活力课堂 一、课堂导入，匠心独运 于漪老师说曾说过：“课的第一锤要敲在学生的心灵上，激发起他们思维的火花，或像磁石一样把学生牢牢地吸引住。”
为了解我国高校教职工的健康状况,关注教师职业性相关疾病现状,笔者就陕西能源职业技术学院医学校区教职工2004年10月进行的体检结果进行了分析.
摘 要：在新课改的推动下，高中物理教学活动取得了一定的进步以及发展，但是要想真正推动学生的全面提高，高中物理教师还必须积极地开展教学反思工作，这样才能够不断地分析、总结，从而进一步地提高教学的质量以及效率。本文以高中物理教学反思的作用作为切入点，简单地探讨了关于高中物理教学的几点反思。 关键词：高中物理；教学；反思；作用 高中物理教师在开展教学的过程中，必须积极地、及时地认识到实施教学反思的作