【摘 要】
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摘 要 自2013年以来,中小学实验教学说课活动已经连续举办了七届,累计吸引全国数万名基层教师参与。开展此项活动的目的是落实立德树人根本任务,发挥实验教学的育人功能,提高教师实验教学水平,推动中小学实验教学广泛开展。 关键词 中小学实验;说课;实验教学;核心素养;教育装备 中图分类号:G632 文献标识码:B 文章编号:1671-489X(2020)09-0125-03 1 前言 20
其他文献
摘 要 根据社会对智能制造人才的需求,结合专业认证要求,对机械类人才培养模式改革创新进行探索,从分方向培养、实践能力培养、卓越工程师培养、创新能力培养、课程建设等方面进行研究与实践。实施效果表明,通过以上培养模式改革,人才培养质量提高明显,学生就业率逐年提高,教学成果日益丰厚,学生创新创业成果显著增多。 关键词 机械设计制造及其自动化专业;精品课程;创新创业;卓越工程师;实践教育基地;网络开放课
摘 要 随着科学技术水平的不断提升和教育理念的转变,教育装备在课堂教学中的作用也越来越大。为保障教学质量,学校每年都要对教育装备进行更新和维护,最大限度地发挥教育装备的功能。在维护和更新过程中,总费用最小化是每个学校都要考虑的重要问题。因此,利用随机性动态规划原理,建立教育装备更新的随机性动态规划模型,为教育装备管理者制定合理的更新方案提供依据。 关键词 教育装备;动态规划;随机性;装备更新
《彭德怀和他的大黑骡子》是我最喜欢的一篇课文,作者通过两组矛盾冲突生动地表现了彭德怀爱骡子更爱战士的思想感情。课文的第19自然段是:“枪声响了。彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子,缓缓地摘下军帽……”以前每次上这篇课文,我都要求学生先想一想省略号省略了什么,然后写一段话进行补白。为了把这段话写好,我会“引导”学生思考:大黑骡子倒下后彭德怀会怎么做?会想些什么?会说些什么?在我的“悉心”指导下,学生基本上
摘 要 以“酸碱盐化学性质”复习为例,提出合理创设教学情境,提高化学复习质量的教学策略,以期为初中化学教学提供借鉴和参考。 关键词 教学情境;初中化学;复习课;酸碱盐化学性质;核心素养;思维导图;实验 中图分类号:G633.8 文献标识码:B 文章编号:1671-489X(2020)11-0075-03 1 前言 化学是初中阶段的一门重要学科,科学有效地创设教学情境,可以活跃课堂气氛,
摘 要 本研究对青岛市200名幼儿园园长、教师进行问卷调查与访谈,从幼儿园教师专业理念与师德、专业知识、专业能力以及社会地位认知、专业发展需求和外部支持等方面分析其专业发展现状,提出当前幼儿教师专业发展存在的问题及其原因,从政府部门、幼师院校、幼儿园、幼儿教师四个层面提出幼儿教师专业发展的建议。 关键词 专业标准;幼儿教师;专业发展 中图分类号:G650 文献标识码:B 文章编号:1671-
摘 要 在信息技术条件下,高中美术鉴赏课堂教学有必要利用信息技术创设教学情境,以增强学生的审美体验。主要论述高中美术鉴赏课堂的情境创设问题。 关键词 信息技术;高中美术;鉴赏课 中图分类号:G633.955 文献标识码:B 文章编号:1671-489X(2016)09-0113-02 1 前言 情境创设在高中美术鉴赏课的教育教学中发挥着积极的作用,既能激发学生的学习兴趣,又能增强学生的审
“清单作文教学”专题研究缘于一次偶成。叶大仁老师和朋友聚餐,看到了菜色丰富、图文并茂、清晰明了的点菜清单,茅塞顿开:“有了!作文也可以专门研究清单嘛!”于是乎,“清单作文教学”研究发芽了。 着眼于提高学生语言文字运用的能力,着力解决学生学语言、用语言的问题,我们大胆重构单元作文教学体系,以“清单”引导学生进行课内外阅读、习作撰写、习作评价,力促“读、写、评”一体化,探索出清单作文“导读課、导写课
【摘要】《新结婚时代》是王海鸽继《牵手》和《中国式离婚》后,“婚姻三部曲”的完结篇,它把现代婚姻放到了城市、农村两个截然不同并且互相冲突的大背景中进行了一次现实地探讨,无论是在叙事线索的设置、叙事视角的选择、叙事模式的创新等方面都相较于当代婚姻伦理题材电视剧更新颖、广阔和巧妙,可谓是创造了婚姻伦理剧的一个新范式,对婚姻伦理剧未来的发展方向行了一次有益的探索和突破。 【关键词】新结婚时代错位婚姻
摘 要: 教育的供给侧改革对应用型本科院校专业教师的成长提出了新要求,本文界定了供给侧改革背景下应用型高校专业教师培养的目标维度,梳理了目前应用型本科院校在转型发展期间教师队伍建设的共性问题。并以武汉商学院为研究切入點,探索供给侧教育改革背景下专业教师队伍的培养。 关键词: 教育供给侧改革 应用型高校 专业教师培养 在供给侧改革过程中,社会经济转型发展促进了高等教育的转型发展,尤其地方应
摘要 ISO9001质量管理体系是国际普遍认同的质量管理体系标准,适用于不同规模的组织机构。为使高职院校实训室管理更加科学化、规范化,进一步提高实践性教学与管理的质量,本文就如何在实训室质量管理工作中导入ISO9001质量管理体系进行初步探索。 关键词 ISO9001;实训室质量管理;实践探索 中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:1671-489X(2008)22-0019-02