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本文响应教育部关于建设“新文科”打造“金课堂”的要求,探索在新文科背景下通识教育与专业教育结合过程中英语教师素养提升的路径,旨在助力于新文科背景下英语教学改革与英语专业全人培养模式的开展。
新文科背景下英语专业教师通识教育素养提升路径研究
【摘 要】
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本文响应教育部关于建设“新文科”打造“金课堂”的要求,探索在新文科背景下通识教育与专业教育结合过程中英语教师素养提升的路径,旨在助力于新文科背景下英语教学改革与英
【机 构】
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西安外事学院人文艺术学院英语系
【出 处】
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智库时代
【发表日期】
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2019年45期
【基金项目】
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陕西省教育科学"十三五"规划2018年度项目"陕西民办高校大学英语教师通识教育信念研究"的阶段性成果之一，项目号为SGH18H552
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