基于职业生涯规划的高职学生多维度就业意识培养

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高职毕业生就业质量是检验高职人才培养的标准之一。高职就业指导工作围绕学生就业创业工作而展开。职业生涯规划影响高职学生对职业的认知,是就业指导工作理论联系实际的立足点。本文结合高职教育发展特点,高职学生就业指导现状,从职业生涯规划的视角下,提出高职学生多维度就业意识培养的方法及途径,以期为高职职业教育就业指导工作提供参考。
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