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在全国上下高度关注职业技能教育的大背景下,职业素养、职业道德的重要性远远超过技能和知识,因此德育课的教学就承担了培养高素质技能人才的重要任务.本文从技工院校学生的特点出发,对德育课堂效果不理想的现状进行分析,提出了翻转德育课堂这一理念,为完善技工院校的的德育课教学模式,提供可行性参考.
关于“翻转”技工院校德育课堂教学的思考
【摘 要】
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在全国上下高度关注职业技能教育的大背景下,职业素养、职业道德的重要性远远超过技能和知识,因此德育课的教学就承担了培养高素质技能人才的重要任务.本文从技工院校学生的
【机 构】
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364000,龙岩技师学院 福建 龙岩
【出 处】
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数字化用户
【发表日期】
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2016年50期
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