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可视化技术可以提供知识的有效表达和传递。本文在探索性地提出基于建构主义的教学内容可视化方法基础上,就如何基于建构主义确定可视化目标给出了解决方案。通过相关课件的制作和教学实践,总结了可视化课件的评价和教学应用原则。
基于建构主义的教学内容可视化研究
【摘 要】
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可视化技术可以提供知识的有效表达和传递。本文在探索性地提出基于建构主义的教学内容可视化方法基础上,就如何基于建构主义确定可视化目标给出了解决方案。通过相关课件的制作和教学实践,总结了可视化课件的评价和教学应用原则。
【机 构】
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华中科技大学计算机科学与技术学院
【出 处】
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高等教育研究学报
【发表日期】
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2003年01期
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