【摘 要】
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近些年随着新课改的不断深入,在新的教学理念下创设问题情景对激发学生兴趣,吸引学生的关注度和聚焦度,以及对学生的发散性思维进行培育,为学生提供轻松活跃的学习氛围都有着
【机 构】
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浙江省台州市玉环市楚门第一初级中学 317605
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近些年随着新课改的不断深入,在新的教学理念下创设问题情景对激发学生兴趣,吸引学生的关注度和聚焦度,以及对学生的发散性思维进行培育,为学生提供轻松活跃的学习氛围都有着很大的帮助.在初中数学的教学课堂上,应用问题情景的教学方式能够丰富课堂内容,将原本枯燥乏味、抽象难懂的数学知识变得生动有趣,这在一定程度上能够拓宽学生的知识视野,帮助数学教师更好的完成教学目标.
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