论文部分内容阅读
<正> 铁矿中铁的测定,常采用经典的重铬酸钾法,为避免使用有毒的汞,有人对方法进行了改进。用抗坏血酸测定铁,是无汞测铁的有效方法之一,可消除汞和铬的污染。本文对抗坏血酸的稳定性进行了研究,对指示剂进行
抗坏血酸还原滴定测定铁
【摘 要】
：
<正> 铁矿中铁的测定,常采用经典的重铬酸钾法,为避免使用有毒的汞,有人对方法进行了改进。用抗坏血酸测定铁,是无汞测铁的有效方法之一,可消除汞和铬的污染。本文对抗坏血酸
【机 构】
：
广东韶关冶炼厂质管处,中南工业大学化学系
【出 处】
：
冶金分析
【发表日期】
：
1997年4期
其他文献
怎样的课堂才是一个适合时代要求的课堂，才能使我们培养的学生更加符合当今时代的要求。在教育者和研究者的共同努力下产生了各式各样的课堂教学方法。众多方法之一的民主平等的课堂教学也列入其中，这样的课堂中师生互相尊重，让学生说出心声，发展个性。它给我们的课堂带来了新的气息以及新的元素。 在教学改革中，我们时常能听到教学要民主化、要打造民主的课堂、教师要当民主型的教师诸如此类的说法。的确，在课堂教学实行民
<正> 金是典型的亲硫元素。火法分离富集样品中金能消除硫的干扰,但其操作冗长,成本也高。在金的湿法分析中,目前国内普遍采用王水溶样,活性炭吸附,碘量法测定。为避免硫的影
温总理说：“如果说教育是国家发展的基石，教师就是奠基者。有好的教师才可能有好的教育。”一支师德高尚、业务精湛、充满活力的专业化教师队伍是提高教育质量的有力保障。
合成了新试剂2,4-二氯苯基二安替比林甲烷(DCDAM),其结构已经红外光谱和元素分析鉴定.在磷酸介质中,吐温40和Mn(Ⅱ)存在下,钒(V)与DCDAM反应生成黄色产物.其最大吸收波长为48
“百年大计，教育为本；教育大计，德育为本”。随着素质教育的不断推进，依据教育教学的客观规律，创造性地研究新世纪中学德育，探索中学德育教育的方法，渗透学校德育是为人师者义不容辞的责任。德育，是学校教育的重要组成部分。德育既包含着人类社会文明进步，对教育培养人的素质普遍要求，又贯穿着国家对教育培养人的思想政治等方面的某些特殊要求，也是知识经济时代社会主义祖国赋予的历史使命。 学生的思想品德是由知、情
据说，日本近代有两位一流的剑客，一位是宫本武藏，另一位是柳生义郎，宫本是柳生的师傅。当年，柳生拜师学艺时，问宫本：“师傅，根据我的资质，要练多久，才能成为一流的剑客？”宫本回答：“最少要十年。”柳生说：“假如我加倍苦练呢？”宫本答道：“那就要二十年了。”柳生一脸狐疑，又问：“假如我晚上不睡觉，夜以日继地苦练呢？”宫本回答道：“那你根本不可能成为一流的剑客。”柳生非常吃惊，问：“为什么？”宫本答道：
本文研究了在溴化十六烷基吡啶（ＣＰＢ）存在下邻苯二酚紫（ＰＶ）与钛（Ⅳ）的显色反应，并用于光度法测定微量钛。反应适宜酸度范围为ｐＨ３￣４．５，所形成配合物的最大吸收峰位于７３０ｎｍ处，其组成为Ｔｉ８ＰＶ：ＣＰＢ＝１：２：３，摩尔吸光系数ε＝７．８×
本文研究了氯磺酚S、硝磺酚K、硝磺酚M等三种o,o’-二羟基双偶氮变色酸与铬(Ⅲ)的显色反应并建立了分光光度测定铬(Ⅲ)的方法.在乙酸或乙酸—乙酸钠缓冲介质中,上述染料与铬(
数学与其他学科相比具有更强的抽象性和逻辑性，因此对小学生而言数学的学习并不轻松，甚至是困难的。在教学中教师要将趣味性融入到数学课堂当中去，只有充分发挥出趣味教学的优势，才能使学生将数学学习的“苦学”转化为“乐学”。 一、激发运算兴趣，促进主动学习 从以往教材和各种练习册上的题型来看，小学数学运算练习多为单纯的数字组合，毫无新意，甚至会出现同类题型的大量堆砌现象，这使得学生们从一开始就对运算练习