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课程导入是初中英语教学中的重要环节，其导入是否有效将直接影响学生的学习效率及课堂教学质量。因此，采取何种积极有效的方法提高初中英语教学课程导入的有效性则显得极为重要。基于此，本文以初中英语教学中课程导入的原则分析为主要切入点，从视频导入法、歌曲导入法、生活导入法三方面重点探讨初中英语教学中提高课程导入有效性的方法，旨在为初中英语一线教育者提供一定的借鉴，不断提高初中英语教学中课程导入的有效性，为接下来初中英语课堂教学活动的顺利进行奠定良好基础，切实有效的培养学生的英语核心素养。