【摘 要】
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生物学科是高中阶段非常重要的一门学科,生物学科是由理论部分以及实验部分相互组合而成.在日常教学过程中,实验教学在其中所占的比重相对比较大,但是由于实验过程需要学生们
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生物学科是高中阶段非常重要的一门学科,生物学科是由理论部分以及实验部分相互组合而成.在日常教学过程中,实验教学在其中所占的比重相对比较大,但是由于实验过程需要学生们了解和认识的知识内容比较多,同时也比较复杂,所以学生们学习起来比较吃力.为了提高学生们的学习积极性和主动性,逐渐将开放式教学方式合理应用其中,本文对此进行分析,为高中生物实验教学水平提升提供有效保证.
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