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教材使用制度是一个国家教育制度的一个部分.这与教育行政管理体制和教材管理体制密切相关,也与利益分配和权力制约格局相连.美国在教材的编审和选用中形成了一套比较成熟的程序,有自己的独特经验.本文试图从美国中小学教材审查和选用程序入手,分析其成熟的模式和经验.
美国中小学教材审查及选用特点分析——以加利福尼亚州为例
【摘 要】
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教材使用制度是一个国家教育制度的一个部分.这与教育行政管理体制和教材管理体制密切相关,也与利益分配和权力制约格局相连.美国在教材的编审和选用中形成了一套比较成熟的
【机 构】
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华南师范大学国际与比较教育研究所510631
【出 处】
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现代中小学教育
【发表日期】
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2004年10期
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