【摘 要】
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正确认识专业化经营邮电部邮政科学研究规划院章海凤李创军一、从企业经营发展的历史演进谈起仔细研究世界著名跨国公司及知名大企业的发展演进过程，可以发现在其成长过程中，大
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正确认识专业化经营邮电部邮政科学研究规划院章海凤李创军一、从企业经营发展的历史演进谈起仔细研究世界著名跨国公司及知名大企业的发展演进过程，可以发现在其成长过程中，大致存在这样一个规律：最初的企业，一般规模较小，业务领域单一，为适应企业这一阶段的特点而...
Correctly understand the professional operation of the Ministry of Posts and Telecommunications Postal Research Planning Institute Zhang Haifeng Li Chuangjun First, from the historical evolution of business development Talking about the world famous transnational corporations and well-known large-scale development and evolution of the business process, we can find that in its growth process, there is roughly Such a rule: the initial business, the general small-scale, a single business area, in order to adapt to the characteristics of this stage of the business ...
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我家有个大魔头，那就是我的弟弟春阳。弟弟有时像一只任性的火龙，到处喷火，搞得我们伤痕累累；有时像一頭撒野的公牛，横冲直撞，弄得我们狼狈不堪，又无计可施。我们不得不依着他、顺着他，因为他的杀手锏“海豚音”让我们都惧怕三分。但是就在这个周末，希望的曙光照亮了我——弟弟要离开了！为了顺利让弟弟断奶，姥姥要带阳阳回老家，暂时和妈妈分离。 弟弟依依不舍地离开了妈妈，我却兴奋了。莫名的激动在心中荡漾开来！我
一所幼儿园的发展关键在于教师队伍的发展,而促进教师专业化,又是教师队伍发展的重中之重。那么,如何促进教师的专业成长呢?我提几点策略,供幼教同仁们参考。培养学习型教师,
颅咽管瘤Ｘ线分析（附１２４例报告）文明，张克随，程耀 ，彭玉兰，石军，付云德，王顺和本文收集我院１９５９年至１９９３年经手术病理证实的１２４例颅咽管瘤（老年人３例），进行分析研究，以提高认识。１资料和方法本组１２４例中，男８１．女４３，年
述者三秀，六十出头，曾在一小型集体企业当书记多年，现正准备致力于同事间的互帮互助。绝非有官瘾，而是心疼那些被买断工龄的职工。 多好的工人啊，我愧对他们哪 哎，吃糖啊，喜糖，我儿子的，上礼拜办的。原打算五一办，或者十一办，可订不着饭店。小两口一合计，凑啥热闹，又不是搞运动，就订8月份了。还是晚上办的。民间说二婚才晚上办，可小两口不在乎，还说晚上有情趣。你说现在这年轻人，咱们是赶不上趟了。你多大了
本文采用文献资料、访谈、问卷调查等研究方法,就影响中学生体育课兴趣的因素进行了初步研究。根据研究结果,提出一些相应的对策与建议,从而促使中学生体育兴趣的形成。
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人脑胶质瘤和周围组织介电性能研究鲁勇军，李宝民，许建平，余珏颅内原发性恶性肿瘤年发病率为１０／１０万人，现有治疗水平下，一年存活率低于４０％￣（１）。颅内恶性肿瘤以胶质瘤为多见，肿瘤浸润性生长，无明
“我的家在东北松花江上啊，那里有满山遍野大豆高粱……”每当听见这首熟悉的歌曲，我都会心潮澎湃。作为一个地地道道的东北人，每次春节回乡第一感触就是温度变化。几经辗转，终于回到了这片生我养我的地方——吉林省磐石市。刚下火车，熟悉的乡音和笑容令我倍感亲切。 小时候，常和父母回农村老家探亲，但自从上大学以后，回去的次数越来越少，毕业后一直在北京朝九晚五。除了前年姥姥去世回家安葬，之后就再没回过。对农
在体育教学中有意识地融入德育教育,不仅能锻炼学生的意志,更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神,培养学生服从组织、遵守纪律、诚实机智、积极进取的心理品质。本
致命车祸，农民工惨遭终身瘫痪 马华1976年12月出生在陕西省商洛市镇安县永乐镇一个贫穷山乡，家里世世代代都是农民。由于家里穷，他小学毕业就没有再上学了。十二三岁的孩子，开始跟着大人们干农活、做家务。 2003年，马华28岁。他随家乡的朋友，去山西挖煤。直到多年以后，马华依旧清楚地记得那天是2003年10月28日，时值黄昏马华刚刚下班，准备回工棚休息。一辆机动车在一旁上斜坡突然失控。顷刻之间，
提升课程实施质量，是提升幼儿园教育质量的关键。我园实施的探究性活动课程重在培养幼儿的问题意识、探究精神，以幼儿的问题或兴趣为切入点，注重让幼儿学会解决问题、分享交流以及表达与表现。当然，在课程实施过程中，我们也会碰到各种各样的问题和困惑，但我们始终把“尊重儿童的学习与发展需求”作为发现、思考、解决问题的出发点和落脚点，在不断优化中努力凸显课程“以幼儿发展为本”的核心价值。 一、从“拼盘式”到“顺