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备课是上好课的关键,可以说任何一堂优质课都是精心备课而来.尽管新课程理念主张:教师应该是“用教材教,而不是教教材”,但教材的作用也是不可忽视的.首先,教材的系统性、典型性、普及性是其他资料所不可比拟的.其次,教材是联系教师、学生、生活的桥梁,是学习的引入、扩大、深化的基础.因此,教师必须全面、正确、深刻地把握好教材.笔者认为我们初中语文教师应从三个方面把握教材.