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近日,学校组织备课组长随堂听课,一些老师就说：“真不巧,刚考完试,上试卷讲评课,没什么好听的.”试卷讲评课真的没什么好听的吗?反观一下平日里的试卷讲评课,还真发现些问题. 如何才能让看似平常的试卷讲评课活起来呢?我认为可从备课、上课、课后入手： 一、精心备课目的明,敢于放手思想活 在阅卷中有选择、有重点地将卷面情况如一些典型性、普遍性的错误,学生中普遍存在的审题不清、概念模糊造成的失分较多的题目记录下来,以备课堂讲解、纠正和提高.