中国传统戏剧舞美符号语言教学研究

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符号被定义为携带意义的感知,意义都通过符号表达,没有不表达意义的符号,舞美符号属于人工制造的视觉艺术符号,其在舞台上的做为造型语言时刻都要表达意义.舞美符号是舞美设计师根据舞台表现需要产生创作意图,并以舞台为空间创作系列舞美符号文本(符号组合),再由观众进行解读的指号过程.舞美符号涵盖了所有舞台造型表现,如布景、灯光、化妆、服装、道具等.在传统戏曲舞美教学中,我们的知识讲授往往偏重于符号实用意义的表达而缺乏美学意义上的与观众心灵的交集或被孤立对待而缺少符号之间的关联表意.因此对于艺术意义表达、思想情感表达和文本组合规律的研究则会使我们的戏曲舞美教学变得主动、深入和具有一定的创新性.
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