走进一个人,感受万般情——《泊船瓜洲》教学解读

来源 :语文教学通讯:小学(C) | 被引量 : 0次 | 上传用户:Wangqiling1116
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一、基于《泊船瓜洲》诗歌本身(字面或感性)的研读 二、基于《泊船瓜洲》诗歌背后(人与情)的研读
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