【摘 要】
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在小学美术教学之中,手工制作成为一项重要的内容,通过引领学生参与剪一剪、折一折、贴一贴或者是泥塑等活动,进一步增强学生的动手动脑能力,使得他们的创新思维不断得到启发,从而提高他们解决问题的能力.结合小学美术课程标准以及美术课堂教学实践,特别是手工制作课教学实践,就如何培养学生的创新思维和解决问题能力提出具体路径和观点.
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在小学美术教学之中,手工制作成为一项重要的内容,通过引领学生参与剪一剪、折一折、贴一贴或者是泥塑等活动,进一步增强学生的动手动脑能力,使得他们的创新思维不断得到启发,从而提高他们解决问题的能力.结合小学美术课程标准以及美术课堂教学实践,特别是手工制作课教学实践,就如何培养学生的创新思维和解决问题能力提出具体路径和观点.
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