【摘 要】
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【正】 历史的过去性,使学生不易对历史人物、地域、时间进程、事件的发生与发展形成清晰的思维表象,产生抽象的概念。数万年乃至数十万年以前,数千公里乃至数万公里以外的人
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【正】 历史的过去性,使学生不易对历史人物、地域、时间进程、事件的发生与发展形成清晰的思维表象,产生抽象的概念。数万年乃至数十万年以前,数千公里乃至数万公里以外的人类历史决定了点多、线长、面广、网络交错、纷纭复杂尤如一团乱麻,学生不易理解复杂历史事件的本质,更不易掌握历史发展的规律,不能产生正确的、系统的、连续的时空观,从而对学习、掌握历史产生障碍。故,学生只能把自己束缚在浅思维和死记硬背之中。俄国
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