刚进学校工作的那几年，黄文刚也算得上老师圈里的“红人”，那时电脑还没普及，能应用一些软件处理图文资料的黄文刚，经常能为学校和同事们提供一些技术支持，可随着信息技术的不断發展，曾经自以为傲的技术，被各种新技术取代，原有的优势慢慢消散。黄文刚明白，教师只有与时俱进，不断学习，才能跟上时代的步伐，尤其是信息技术教师，不进则退。
　　要想把知识传授给学生，老师必须首先自己对所教授的内容感兴趣。2017年的乐高FLL工程挑战赛，学校包括黄文刚在内的几名老师想要带学生参赛，虽然对此一窍不通，黄文刚还是对乐高玩具燃起了热情。没有器材，他便以未来给孩子玩为由，说服老婆买来一套乐高套装，几乎每天下班后，黄文刚都像个孩子一样沉浸在乐高世界里，甚至买来各种书籍，学习乐高机器人的相关知识，以求让自己达到FLL工程挑战赛的比赛要求。
　　那年FLL发布比赛主题为“动物之友”，在黄文刚宣讲后，立刻有不少的同学前来报名。学校没有专门的活动场地，黄文刚就和同学们在简单收拾的保管室里学习、训练，没有专业的赛台，他们就拿还带着木刺的木板充当，甚至黄文刚的衣服都被磨破了。为了争取更多的时间，同学们把午休和放学的所有时间都花在了研究乐高上。没有任何困难能够磨灭他们的热情，很快，同学们就从两分半只能做30分的任务，提升到能够完成195分的人物，这让黄文刚很是惊讶。
　　然而，第一次参加比赛，他们就遭遇了巨大的挫折。在重庆科协主办的FLL市赛上，黄文刚的小队在一天的两场比赛中，分别只拿到了45分和15分，与平时的训练成绩差得太多。这样的成绩，队里每一个人都不能接受，但是黄文刚依然鼓励孩子们不要沮丧，总结经验，迎接下一次挑战。很快，在市教委组织的比赛中，黄文刚的小队在两轮比赛拿到了190分的高分，成功拿到了市级一等奖。
　　为推动STEAM科创教育，学校引入英国BBC micro：bit开源硬件课程，并被授予西南地区中小学首个“ARM中国创新实验室”，黄文刚和ARM中国的老师共同参与研发课程。2019年中国智博会上，重庆人民小学的同学制作的科技作品在英国国家馆上亮相，赢得了英国国际贸易部全球投资部部长格拉汉姆·斯图尔特等国际友人的一致好评。
　　在黄文刚眼里，教育的核心是唤醒，唤醒学生对于学习的兴趣，唤醒他们对知识的渴望。因此黄文刚不循规蹈矩，甚至将游戏《我的世界》引入到课堂中，结合游戏让孩子们学习编程，正是这样一些看似“奇怪”的教学方法，让同学们真正感受到了学习的快乐，而这也是他作为一名教师最大的满足。