【摘 要】
：
目的：探讨全新风险分层模型R2-ISS在评估初诊多发性骨髓瘤（MM）患者预后中的意义。方法：回顾性分析2012年6月至2021年3月兰州大学第二医院收治的116例初诊MM患者临床资料，按R2-ISS将患者分为低危、中低危、中高危和高危共4组，分析R2-ISS对初诊MM患者预后的影响。结果：生存分析结果显示，R2-ISS与患者无进展生存期（P=0.042）及总生存期（P=0.014）相关。Cox单因
【基金项目】
：
兰州大学第二医院“萃英科技创新”项目（CY2018-BJ13）；
论文部分内容阅读
目的：探讨全新风险分层模型R2-ISS在评估初诊多发性骨髓瘤（MM）患者预后中的意义。方法：回顾性分析2012年6月至2021年3月兰州大学第二医院收治的116例初诊MM患者临床资料，按R2-ISS将患者分为低危、中低危、中高危和高危共4组，分析R2-ISS对初诊MM患者预后的影响。结果：生存分析结果显示，R2-ISS与患者无进展生存期（P=0.042）及总生存期（P=0.014）相关。Cox单因素分析结果显示，乳酸脱氢酶、血钙、血肌酐、β2-微球蛋白、ISS、R-ISS、R2-ISS、t（4;14）、自体造血干细胞移植（ASCT）是初诊MM患者总生存期的影响因素（均P＜0.05）。Cox多因素分析结果显示，R-ISS、R2-ISS及ASCT是影响患者总生存期的独立危险因素（均P＜0.05）。此外，对不同R2-ISS患者的生存分析结果显示，ASCT改善了患者的无进展生存期、总生存期（均P＜0.05）。结论：R2-ISS对初诊MM患者具有预后判断价值，ASCT可改善不同R2-ISS患者的生存预后。
其他文献
＜正＞患者某,女,36岁。失音3个月,五官科诊为"慢性喉炎,声带小结",喉镜检查:在两侧声带前、中1/3交界处,对称的灰白色点状隆起。先后服用多种抗生素治疗（阿莫西林、阿奇霉素等）,并予激光、庆大霉素加地塞米松蒸气中雾化吸入治疗1周,辅以各
针对我国小学生的培养来说,应当体现出多方面的培养,使小学生能够在学习过程中培养成全面的人格以及正确的思想观念,使其成为德智体美劳全方面、共同发展的优质学生。随着人们的日常生活水平不断提高,对于身体的健康越来越重视,针对小学生开展的体育教学已经体现出十分重要的价值,在教学过程当中占据着独特的地位。针对小学生体育兴趣的培养来说,是未来我国社会发展过程中的一项重要内容,有利于促进全民健身的发展进程。
目的:探讨microRNA-451（miR-451）在红系分化过程及临床血液疾病中的表达水平以及与该疾病的相关性。方法:通过细胞培养、流式细胞检测、磁珠分选和实时荧光定量PCR（qRT-PCR）方法分析miR-451在小鼠造血干细胞（胚胎肝来源）向红系定向分化过程中的表达情况；通过细胞培养和qRT-PCR法分析miR-451在小鼠红系白血病细胞（MEL）向红系定向分化过程中的表达情况；采用qRT-
目的 观察大麻二酚（CBD）对双侧脑室内注射链脲菌素（STZ）诱导的散发阿尔茨海默病（sAD）大鼠认知功能和脑内AMPA受体表达的影响。方法 40只成年雄性SD大鼠随机分为4组：假手术组（S）,大麻二酚（CBD）+假手术组（CBD+S）,模型组（STZ）,CBD+模型组（CBD+STZ）。水迷宫和跳台试验测试大鼠认知功能，western-blot检测大鼠脑内GluR1和GluR2含量。结果 Mor
在新高考背景下,各个学科都面临着机遇和挑战。新高考更注重学生思维与能力的检验,这也预示着传统教育理念与教学方法,已经不适应现代教育教学的开展。因此,基于新高考,教育工作者都在积极地探寻教学模式的改革与创新,以期为教育事业输送更多新鲜的血液。基于新高考,高中历史教学也迎来了变革。要想为学生提供更优质的教育教学引导服务,教师就需要积极的与时俱进,及时地对新高考的要求进行学习与认知,并以此为依据,结合学
为考察电子烟烟液的含水率、丙二醇与丙三醇比例、烟碱浓度和电子烟烟具输出功率对气溶胶中醛类化合物的影响，采用高效液相色谱法，将实验室配制的烟液填充至可填充式电子烟内，按照抽吸容量55 mL、抽吸频率30 s、抽吸持续时间3 s的模式抽吸50口，测定电子烟气溶胶中的甲醛、乙醛和丙烯醛的释放量。结果表明：（1）甲醛主要源于丙三醇的裂解，乙醛主要源于丙二醇的裂解，丙烯醛主要源于较高温度条件下丙三醇的脱水。
固定资产是事业单位开展业务活动的基础保障，加强固定资产管理研究，对提高固定资产产出的经济效益和社会效益，实现资源合理优化配置，推动事业单位更好的履行社会服务职能具有重要意义。文章概述了事业单位固定资产管理，并对固定资产管理提出研究策略，为提升事业单位固定资产管理水平和效率提供参考。
针对“分数”序列知识教学屡见不鲜的尴尬和疑问，孔令春执教的《认识二分之一》一课，打破了关于“分数的初步认识”所有习惯的教学套路，做到了“结构呈现，整体建构”“精准表达，凸显本质”“突出实践，促进创生”,找到了分数教学的另一种可能，充分彰显了起点型核心知识“长程贯通”的教学理念。
利用“剪枝+并行”式FP-Growth优化算法，通过提升计算精度和速度的方式对疫情发生地区确诊患者的密接人员、次密接人员和同时空关联人员实行快速精准的排查。与传统的FP-Growth算法相比，“剪枝+并行”式FP-Growth算法的计算性能得到显著提升。通过对某地区测试者7天内行迹及相关联人员信息进行时间和准确方面的测试比较发现，计算时长缩短了近30%，准确率由82%提升至91%。实验表明，利用优