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认知语言学中的范畴化理论体现了人的认知过程,即人们最先认识的是一些基本范畴,其次是一些上位范畴与下位范畴.本文尝试将这一理论应用到中学词汇的教学实践中,以期收到更好的教学效果.
探析基本范畴理论与中学生词汇教学
【摘 要】
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认知语言学中的范畴化理论体现了人的认知过程,即人们最先认识的是一些基本范畴,其次是一些上位范畴与下位范畴.本文尝试将这一理论应用到中学词汇的教学实践中,以期收到更好
【机 构】
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山东师范大学,外国语学院,山东,济南,250014
【出 处】
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文艺生活·文艺理论
【发表日期】
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2010年10期
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