通识教育理念下我国高校学生事务工作的发展方向

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  摘
其他文献
摘 要: 人生处处都是围困,钱钟书《围城》轻松诙谐笔调的背后,是对人生的浓烈的悲观意味。《围城》的悲观主义,主要体现在人物塑造、环境渲染,以及对人性和人生的深刻体会等方面,尤其是融于主人翁方鸿渐的教育、事业、爱情等方面。本文通过《围城》,浅析婚姻折射出的情感欲望和婚姻态度,因之而显示的主人公悲观主义情绪。  关键词: 《围城》 叔本华 围困 悲观  钱钟书的长篇小说《围城》是中国现代文学史
摘 要: 公共场所中标识语的英文翻译,为外国友人提供良好的社会服务,帮助他们更加方便、准确地了解中国文化,认识一个城市的独特文化和魅力。四川绵阳市有不少公共场所的标识语英译,存在错误和不规范的现象。本文从四川绵阳西山公园标识语英译入手,探究西山公园中标识语英译存在的问题,分析准确的标识语英译对城市形象及城市建设发展的影响,并给当地管理部门提出一些建议和对策,以期对绵阳科技城的建设和发展起到积极作用
摘 要: 基于新课改不断深入,高职课堂教学对教师提出更高的要求,为满足社会对多元人才的培养需求,加强高职课堂教学管理成为当前亟须解决的问题。基于此,本文阐述了高职课堂教学面临的困境,并提出创新高职教师课堂教学管理的途径,包括在课堂教学中融入人文教育、引进优秀教师人才、注重信息化技术的开发与应用等,提高高职院校教学管理水平,实现高校教育价值。  关键词: 高职教师 教学管理 信息化 人文教育
摘 要: 历史二轮复习是初中历史备考的重要环节,也是夯实基础提高学科思维能力的必要步骤。在二轮复习中如何通过教学设计让课堂充满活力、实现三维目标显得极其重要。本文以专题复习《走向近代——从封建社会向资本主义社会过渡》为例,通过课堂设计,实现知识与能力的提升,让历史课堂成为学生研究性学习的主阵地。  关键词: 二轮复习 基础知识 能力提升 教学设计  在经过一轮复习,学生基础知识已经掌握得较好的基础
摘 要: 播音主持毕业创作是播音与主持艺术专业的必修课之一,也是本科三年级学生的主要专业课程,这门课程涵盖播音主持的基本技能,是学生综合素质和传媒素养的全面展现。通过践行“马克思主义新闻观”人才培养,引入业界导师分类培养,学生进一步明确创作道路和创作方向,了解和掌握节目创作的基本要素及节目制作的整个流程。  关键词: 践行培养 跨界融合 毕业创作  播音主持毕业创作是播音与主持艺术专业的必修
摘 要: 哲学是智慧之学。哲学之智在于对世界进行统一性追问,并用统一性对多样性的世界进行解释。传统哲学以不同的方式解释世界,形成了不同的理论体系。马克思以实践为基础,以人类的物质生产活动为起点,创立了全新的哲学形态——新唯物主义(实践唯物主义),在哲学功能上实现了对旧哲学的全面超越。本文从“哲学”的词源学分析入手,阐明哲学解释世界的基本功能;对传统哲学解释世界的不同方式和局限进行论述,因之重点阐述
摘 要: “三位一体”综合评价招生是高校考试招生制度改革的一项重大措施,重点考核学生的综合素质,有利于科学选拔人才。本文分析在“三位一体”综合评价招生中出现的选拔方式不公平、高校招生压力大、大学与高中衔接度不够等问题,并提出相应的对策和建议,促进“三位一体”招生更完善,有利于高校选拔出具有创新精神和培养潜质的学生。  关键词: 三位一体 招生问题 高等教育  一、引言  宁波大学本科招生分为普通文
摘 要: 在“全员育人”大格局下,高校学生思想政治教育工作已经不只是辅导员、学生工作部门一家的工作了。班导师(班主任)、专业教师、学生家长、学生骨干、行政管理人员等,也应该是育人的重要力量,在他们工作的领域,在合适的育人时间节点发挥育人作用。本文审视“全员育人”大格局中各成员的角色定位,引入伯恩的PAC人际交互作用理论,探讨辅导员与其他育人角色之间的良性互动关系,以期达到“1 1>2”的效果,发
摘 要: 习近平同志在十九大会议报告中明确指出:我国社会主要矛盾,已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这一论断,是党针对社会主要矛盾的又一规范性表述,既肯定了过去党和国家领导下社會主义建设事业的伟大成就,又象征着中国特色社会主义事业迎来了新的时代。既揭示了新时代关于社会主要矛盾和发展规律的新认识,又蕴含着我党坚持实事求是、迎难而上,致力于实现中华民族伟大复兴的精神
摘 要: 百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。没有高素质的教师就培养不出合格的学生,就培养不出合格的接班人。教师在传授知识的同时,要把教师职业当事业,以身作则,立德树人。  关键词: 立德树人 爱岗敬业 教书育人  百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。没有高素质的教师就培养不出合格的学生,就培养不出合格的接班人。强化教师的职业担当和使命意识是推进优良师德师风建设的基础。老师在传授知识的同时