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在英语教学过程中，主要矛盾就是如何有效提升语言综合应用能力，能够有效让学生掌握必要的语言文字知识，能从内心有所感悟，使得有效提升自我的思维水平。利用多元化的教学方式可以进一步带动同学们学习的自觉性及潜力，表现同学们课堂学习主体的作用，推进同学们养成自觉探讨的学习方式，提升同学们学习语言的整体水平。