论传统环境刑法观念的转变

来源 :中共青岛市委党校.青岛行政学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:A3512516
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我国现行环境刑法的观念已经远不能满足惩治环境犯罪形势变化的需要。应结合环境刑法理论和实践发展的需要,实现环境刑法观念转型,摒弃原有的传统人类中心主义、静止文本主义和单一法律部门立法主义的环境刑法观念,树立开明人类中心主义的生态环境刑法观念,并且在立法和运作中坚持动态、综合的环境刑法观念。
其他文献
摘要:在数学教学中,要合理设计教学情境和教学氛围,创新设计,促进学生优化思维,创造有效课堂,精心设计数学问题,创设适宜课堂环境气氛和特定的教学情境,根据初中学生的心理特点,创设活动情境,为学生创设实践的机会,充分利用数学史料中丰富的文化资源及有趣的数学故事,不仅能激发学生学习数学的求知欲,并能从中接受思想教育和爱国主义的教育。  关键词:有效课堂 情境教学 学习兴趣    注:本文中所涉及到的图表
【正】 德国格宁保险公司于1月14曰在中国的对外经济贸易大学成立“格宁保险研究中心”。格宁保险公司董事长兼总裁赤玉根博士在开幕典礼上称“格宁保险研究中心”成立的主要
【正】 1999年1月1日,是对欧洲和世界具有历史意义的一天,除夕午夜的钟声不仅迎来新年,而且宣告一种新货币——欧元的诞生;这一货币标志着欧洲经济及政治的融合向前迈进了一
拥有地理知识仅仅是有了工具,能否运用工具来解决问题才是衡量教学效益高低的指标,无论是学科内综合还是学科间综合,运用地理知识显得尤为重要。而我们常常重知识、轻能力;重
【摘 要】 英语教学目标对学生阅读能力的培养提出了越来越高的要求,而网络环境为阅读教学的开展提供了内容丰富且获取方便的资源。  【关键词】 网络环境 英语 阅读教学    一、 问题的提出    近年来,全国高考英语卷(NMET)对考生阅读理解能力的要求有了较大幅度的提高,其主要特点是:(1)侧重语篇领悟能力和语言解码能力的考查,强调多学科知识的贯通;(2)注重语篇分析水平、合理判断能力及根据语义
预习是产生良好的学习效果、教学效果的最重要环节,必须认真做好,做到位。但是,教师往往指导不具体,不细化;或者对不同层次的学生做统一的、同一层次的要求;针对性不强,学生兴趣不高,学习效果极差。如何激发学生预习的兴趣呢?要激发学生的兴趣就必须设置预习目标,针对不同层次的学生设置不同层次的目标。预习有目标,学生就有动力,有追求,就会有好效果。故此,我们以设置预习目标及学法指导为中心进行教学实验。不仅适应