【摘 要】
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数学思想是对数学知识、方法、规律的一种理性认识，具有普遍的指导意义；数学方法是数学思想在数学认识活动中的具体反映和体现，是解决数学问题，实现数学思想的手段与工具．在小学数
【机 构】
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永州市冷水滩区教科中心,永州市冷水滩区滨江小学
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数学思想是对数学知识、方法、规律的一种理性认识，具有普遍的指导意义；数学方法是数学思想在数学认识活动中的具体反映和体现，是解决数学问题，实现数学思想的手段与工具．在小学数学教学中不失时机地向学生渗透一些基本的数学思想和方法，是培养和发展学生数学能力的重要途径．下面以求平面图形的面积为例，谈谈在教学中如何让学生获得基本的数学思想和方法．
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