【摘 要】
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自蔡元培提出五育教育理念之后，五育融合教育理念在教育领域深深扎根。幼儿园是最基础的教育阶段，更需要注重落实对幼儿的五育，教师要注重五育之间的均衡与联系，并通过“五育并举”的有效实施途径，将五育融合到幼儿的教育教学活动中，促进幼儿协调发展，同时凸显办园特色。基于此，本文明确了幼儿教学活动中渗透五育融合教育的要求，并具体论述了在幼儿教学活动中渗透五育融合理念的具体策略，以供参考。
【基金项目】
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2021年度甘肃省定西市教育科学“十四五”规划课题“新时代下幼儿教育‘五育’融合实践研究”（课题立项号：DX[2021]GHB0398）研究成果；
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自蔡元培提出五育教育理念之后，五育融合教育理念在教育领域深深扎根。幼儿园是最基础的教育阶段，更需要注重落实对幼儿的五育，教师要注重五育之间的均衡与联系，并通过“五育并举”的有效实施途径，将五育融合到幼儿的教育教学活动中，促进幼儿协调发展，同时凸显办园特色。基于此，本文明确了幼儿教学活动中渗透五育融合教育的要求，并具体论述了在幼儿教学活动中渗透五育融合理念的具体策略，以供参考。
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