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传统的英语阅读教学课，学生读课文，教师讲解课文，模式单一乏味，效果大打折扣，不尽人意。新课程下，要提高教育教学质量，教师必须改变传统的教学方法，把课堂还给学生，巧妙设计阅读课教学活动，让学生“动”起来。只有这样，学生的阅读兴趣才能被激发起来。
浅谈阅读课教学的巧妙设计
【摘 要】
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传统的英语阅读教学课，学生读课文，教师讲解课文，模式单一乏味，效果大打折扣，不尽人意。新课程下，要提高教育教学质量，教师必须改变传统的教学方法，把课堂还给学生，巧妙设计阅读课教学
【机 构】
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沂源县第一中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2012年6期
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