【摘 要】
：
目的 探讨心内科介入性诊疗患者的知识需求与护士认知之间是否存在差异,为临床健康教育内容提供要点和改进依据.方法 就心血管疾病一般知识和介入性诊疗手术各阶段的专科知识对此类患者和心内科护士进行问卷调查.结果 患者与护士对心血管疾病一般知识,心血管介人性手术相关知识,心血管介入性手术术前和术后知识4部分的健康教育内容有不同的需求程度与认知重点,而对于每个部分的知识同样存在着需求与认知差异.结论 心血管
【机 构】
：
361004,厦门大学附属中山医院干部科,361004,厦门大学附属中山医院干部科
论文部分内容阅读
目的 探讨心内科介入性诊疗患者的知识需求与护士认知之间是否存在差异,为临床健康教育内容提供要点和改进依据.方法 就心血管疾病一般知识和介入性诊疗手术各阶段的专科知识对此类患者和心内科护士进行问卷调查.结果 患者与护士对心血管疾病一般知识,心血管介人性手术相关知识,心血管介入性手术术前和术后知识4部分的健康教育内容有不同的需求程度与认知重点,而对于每个部分的知识同样存在着需求与认知差异.结论 心血管介入性诊疗患者的知识需求与护士之间存在差异,应采取系统性健康教育形式。
其他文献
癌症领域的生活质量可归纳为:关于综合评价癌症病人生活中身体功能的、心理的、社会的以及经济等多方面因素质与量的一个健康概念[1-2].癌症作为家庭事件[3],已成为一种危害人类健康的常见病、多发病,严重影响病人的生活质量。
保护性约束作为精神科的一项非常有效的医疗护理方法,对于精神病人的兴奋躁动、自杀自伤、他伤和外走等危害他人和自身生命安全的行为,起到了积极的预防和控制作用.然而由于保护性约束是一种违背精神病病人本人当时意愿的强制性护理方法,限制了病人的活动能力和活动范围,病人会产生较强的敌对情绪和反抗行为,家属对保护性约束也不甚理解,有时会产生较大的误会,以至产生医患纠纷.因此,如何规范对精神病病人的保护性约束,成
摘要：“三全育人”这一理念，对于我国高校思政教育工作的落实以及未来的思政教学工作发展有着重要意义。基于深化教育教学改革的实际，网络思政教育成为了当前教育工作的重点，而“形式、内容、格局”三位一体的三全育人理念，则是新时期开展网络思政工作的重要指导思想。辅导员是网络思政工作的主要执行者，我们需要根据具体思政教学定位，进一步探究在三全育人背景下辅导员的网络思政教育路径，深化教育改革，培养爱国敬业的大学
目的 了解糖尿病患者对胰岛素笔用针头的使用情况及相关知识的了解情况.方法 采用自行设计的胰岛素笔用针头使用情况调查表,对1 342例糖尿病患者进行调查,评价糖尿病患者使用胰岛素笔用针头的情况,并找出其中的薄弱环节,进行针对性的指导和教育.结果 1342例患者中仅有8.94%做到针头的一次性使用,40.76%的患者每周更换1次,28.35%的患者在使用完一支笔芯时更换;41.06%的患者知道针头的一
在社会主义市场经济条件下,医院的护理工作是典型服务工作的体现.作为护理管理者,面对竞争日益激烈的医疗市场,除了以患者为中心以外,还需要采用市场营销的手段,把内部营销理念应用在护理人员管理中,在注重外部营销的同时,重视和加强内部营销,让各级护理人员在医院护理工作中业务得到发展,能力得到提高,自我得以实现,提高工作积极性,对工作的满意度提高,提高护理质量,更好地为患者服务。
摘要：优秀的传统文化发展流传至今，其中的价值不可估量。教师在教学中要渗透传统文化，发挥优秀传统文化对学生人格塑造和品质培养的作用。初中语文教师要深入理解传统文化教育内涵，掌握正确的文化教育方式，营造良好的文化教育环境，给初中生提供全面发展的广阔空间。 关键词：初中语文教学;传统文化教育;渗透对策 引言 传统文化是我国历史上历代名人智者留下来的智慧与思想的结晶，传统文化教育教学的渗透，可以激发
胶布是临床医疗、护理工作中不可缺少的医疗用品之一,由于护理人员平时工作繁忙,护士服口袋容量有限,护士需要随身携带的物品较多,要放置不同种类颜色的笔、各种门柜的钥匙、记事本、便笺纸、通讯工具等。
留置胃管是临床上常见的一种护理操作技术.插入胃管后用注射器连接胃管末端抽吸,有胃液抽出,是常用的验证胃管在胃内的方法。
摘要：在小学阶段，所有学科的学习都是学生未来发展的基础。因此，小学生在小学学习非常重要。语文是一门注重积累、服务于其他学科的学科，因此教师必须为小学学生语文学习提供良好的基础。 关键词：小学;语文;教学方法 引言 由于小学生刚刚经历过幼儿园教育，他们更习惯于图像和文本的结合的学习方式，但可能不适应新的学习方式。多元化教学活动是学生提高学习兴趣的最佳方法，这就要求教师运用不同的教学方法;让学生
ICU危重症患者常伴应激性高血糖(stress hypergIycemia).研究表明这种应激性高血糖可产生有害的病理生理效应,如使原有疾病加重,影响或延缓康复,诱发多种并发症如严重感染、多神经病变、多器官功能衰竭乃至死亡等[1],应用胰岛素强化治疗应激性高血糖可收到良好的临床效果,而实践过程中有关胰岛素的给药方式、血糖的监测与控制以及低血糖症的预防及护理等成为大家所关注的焦点。