【摘 要】
：
小学科学作为一门综合课，在内容上大量涉及物理、化学、生物、天文、历史和地理等学生感兴趣的知识，容易激发学生探索大自然奥秘的积极性，并有大量的观察、实验等课内外活动，为培
论文部分内容阅读
小学科学作为一门综合课，在内容上大量涉及物理、化学、生物、天文、历史和地理等学生感兴趣的知识，容易激发学生探索大自然奥秘的积极性，并有大量的观察、实验等课内外活动，为培养学生的创新素质提供了十分有利的条件。科学课学习的中心环节是科学实验探究。而实验探究过程的本身又是一个动态过程，它常常不是在教师设计的教学过程中进行的，而是在师生的不断创新中推进教与学的进程。只有这样长期坚持，让创新贯穿于科学探究过程的始终，涉及到探究过程的每一个环节，科学实验课程才能既是培养小学生创新意志的过程，也是培养小学生具有创新能力
其他文献
将心理健康教育渗透进小学语文教学中,不仅是现在新课改的要求,更是促进小学生培养良好品格,提升自我素质的要求。健康的心理素质是小学生健康成长的基础,也是促进创新思维形
《孔雀东南飞》是我国古代优秀的长篇叙事诗,作品有着完整的故事情节,鲜明的人物形象,精炼的诗歌语言和高超的创作艺术,千年以来在中国文学长廊中熠熠生辉。两位男女主人公的
说起近两年的热词,首推"油腻"这个词,大概是源于生活观的异化而生成的对某一类人群的嘲讽。其特征大抵为世故圆滑、安于现状、按部就班,过度修饰外在。然而对于语文教学工作
目前初中课程设置的学科内容比较多,学生普遍存在负担重、不适应的状态,导致学生的学习成绩得不到有效的提升。在初中作文教学中也普遍存在比较严重的问题,比如写作模式单一
文章以南京市江宁区现代有轨电车规划为例,通过现代有轨电车在江宁区发展中的适应性分析,结合客流需求和线网规模分析,明确现代有轨电车在江宁区的功能定位;基于"分层级"的规
一般来说,问题是课堂教学的灵魂,我们的课堂教学都是在问题的驱动下进行的。无论怎么改革,让学生学习化被动为主动,其实都离不开高质量的问题,学生的能力培养也大都是围绕着
在初中语文教学当中,阅读教学是语文教学当中的重点之一,它可以提高学生的语文综合能力。因此,在初中语文教学当中,教师要重视语文阅读教学,并将多元化的教学方法应用到语文
金属纳米颗粒(MNPs)的广泛应用使其在生产、运输、使用和处置过程中不可避免地进入环境,并可能产生一定的潜在危害。环境条件的变化会影响MNPs的环境行为与归趋。农田土壤是
板栗树的夏季修剪方法主要有摘心、拉枝、抹芽、疏雄、疏枝、疏刺苞等.1摘心对于接后1～3年生板栗树以夏季摘心培养树形为主,5月中旬至8月下旬,对于生长旺盛的枝条进行2～3次摘心