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小学数学是一门应用型学科,具有高度的抽象性。如何在平时的数学教学中提升学生学习的效率?笔者经过文献、相关教育的书籍阅读,发现了数感的培养的重要性。何为"数感"?《数学课程标准》中这样定义"数感",数感主要是指关于数与数量、数量关系、运算结果估计等方面的感悟。建立数感有助于学生理解现实生活中数的意义,理解或表述具体情境中的数量关系。数感是发展学生数学素养的奠基石,下面笔者结合案例谈谈数感培养的策略。