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通过自建汉语学术论文语料库,本文对比分析中国学者和韩国学生使用含"于"、"者"、"以"、"而"、"之"字的文言结构的异同,研究发现除"者"字结构之外,韩国学生存在少用汉语文言结构的倾向。这说明,高级水平韩国学生虽然具有了一定的汉语语体意识,但是语体能力尚有较大不足。文末提出应把中国学者高频使用的文言结构作为教学重点,以提高韩国学生学术论文的汉语语体能力。