【摘 要】
：
目的 了解西藏在校大学生的口腔健康状况,为针对性地开展对西藏大学生的口腔健康教育提供科学依据;方法参照《第四次全国口腔健康流行病学调查报告》,结合西藏大学生特点设计调查问卷,采用方便抽样方法,对西藏大学2303名学生进行了问卷调查;结果西藏大学生口腔健康知识总体知晓率仅为39.6%,口腔健康知识总体正确率仅为60.1%;口腔出现问题及时就医的达到70.0%;每天刷牙≥2次的学生比例为56.8%;3
【基金项目】
：
西藏大学与四川大学普通大学生对于口腔健康认知及行为影响因素的分析与比较（项目编号:202010694013）； 西藏大学珠峰学科建设计划项目（1期）公共卫生（预防医学）学科建设（zf21003001）；
论文部分内容阅读
目的 了解西藏在校大学生的口腔健康状况,为针对性地开展对西藏大学生的口腔健康教育提供科学依据;方法参照《第四次全国口腔健康流行病学调查报告》,结合西藏大学生特点设计调查问卷,采用方便抽样方法,对西藏大学2303名学生进行了问卷调查;结果西藏大学生口腔健康知识总体知晓率仅为39.6%,口腔健康知识总体正确率仅为60.1%;口腔出现问题及时就医的达到70.0%;每天刷牙≥2次的学生比例为56.8%;30.3%的学生使用含氟牙膏,23.3%的学生刷牙方式是竖刷。结论西藏大学生口腔健康状况不容乐观,应运用多种手段对大学生进行健康教育,提高其口腔健康素质。
其他文献
本文以产品空间演化为视角，试图揭示中国产业高质量发展的路径选择。研究表明，中国产品空间结构演化进程较为缓慢，高质量发展格局尚未形成；中国区域竞争优势演化步伐表现“谨慎”，倾向于依赖“渐进式”发展路径；中国产品空间结构演化与竞争优势格局演变并未实现协调一致，产品生产能力向竞争优势转化的路径尚未畅通。基于此，文章提出推动中国产业高质量发展的现实路径。
党的十九届五中全会提出,要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。构建“双循环”新发展格局,离不开产业链高质量发展。近年来,贸易保护主义抬头,经济全球化遭遇逆流,新冠肺炎疫情对全球生产网络产生了巨大冲击,新工业革命对全球产业链布局的塑造日益深化,全球产业链呈现出本地化、地区化趋势,产业链分工的逻辑和形态发生了很大改变。在此背景下,劳动密集型产业链“不稳”、关键中间品产业链“
理论上小流率惰性气体添加到大流率空气电弧中不会影响对热防护材料的性能评估。采用控制电弧电流和惰性气体质量流率的方法，在电弧风洞实验平台上研究了分别在空气电弧中添加氦气（He）、氖气（Ne）、氩气（Ar）、氪气（Kr）等惰性气体-空气混合电弧的特性，测量了超声速喷管出口驻点热流密度、驻点压力和出口气流平均焓值等参数，分析了电弧电流、气体总质量流率、惰性气体质量流率占比等因素对流场特性的影响。实验结果
随着生活水平的提高，人们对健康的重视也在不断增加，体育事业的发展逐渐引起更多的关注，国家和相关部门也在大力促进体育事业的发展。甘肃省有着自身的地理位置特色，近些年来也在不断发展体育产业。体育产业的发展不仅可以提升人们的身体素质，而且对于体育产品消费、社会经济发展有着很好的推动作用。本文主要探讨甘肃省体育产业发展的现状，提出合理规划并推动甘肃省体育产业发展的策略。
随着新课改和新高考改革的逐步深入，培养德才兼备、全面发展的人才成为教育界的共识。音乐能够放松人的心情，给人以美的感受，在减轻学生身心压力之余，能以润物无声的方式促进德育教育的开展。基于此，先分析了高中音乐教育所具有的德育教育功能，然后讲解了高中音乐教学中的德育教育渗透策略，以期对高中音乐教育者带来一定帮助。
＜正＞2021年12月，中央第二生态环境保护督察组督察贵州发现，毕节市及有关县区对城市生活污水收集处理工作重视不够、推进不力，生活污水直排污染环境问题突出。一、基本情况毕节市位于川滇黔三省交界，是乌江、北盘江、赤水河发源地，长江、珠江上游重要生态屏障。境内地质结构复杂，岩溶地貌典型。截至2020年底，全市县城以上城镇人口170万，城镇生活污水产生量约27万吨/天。督察发现，毕节市污水直排污染环境现
针对气液联合式碎石器内部出现的气蚀问题，在建立基本控制方程及质量输运方程的基础上，根据碎石器结构原理同时参考主机液压系统管路布置，搭建了包含动力系统及控制系统的整机AMESim仿真模型。之后，基于影响气穴的参数类型及对应取值范围设计了正交试验方案，并进行了仿真分析，获得了提高活塞后腔最低压力的最优水平组合。最后，对于集中参数模型无法反映流体质点运动空间的不足，进行了CFD模型与AMESim输出最优
新安江山水诗因其独特的文化渊源及地域风土人情形成别具一格的意境美，其中“清静”美尤为引人入胜。“生态翻译学”认为翻译时原文应放在一个语言生态环境中，翻译是译者适应这个生态环境优化选择的过程。以“生态翻译学”理论为指导，从语言、文化以及交际三个维度探讨如何“选择”原文审美信息“适应”译语环境，重现新安江山水诗之“清静”美，实现最佳翻译和优化选择，从而对中国古典诗歌翻译和鉴赏以及传统文化对外宣传有所启
在中国古代文学的教学中,主要包含两个方面:一个是功力,另一个是性情,即功力就是在教学中把握好知识传授的精准度,性情就是在教学过程融入情感的教育理念,让课堂变得生动形象,培养学生知识的同时提升人格素养,该文主要结合几大名师的教学成功案例进行阐述,这些学者的学术和功力、性情都值得现在中国古代文学教学的学习与借鉴,同样中国古代文学值得我们永远地传承下去,因为它是宝贵的精神财富。